A cura della redazione<\/p>\n
Studi e ricerche pedagogiche hanno dimostrato come, nei secoli, la fiaba sia diventata genere letterario universale e patrimonio comune dell\u2019umanit\u00e0. Volta a cogliere le differenze di coloro che stanno ai margini, metafora iniziatica per \u201cnon iniziati\u201d, essa avvicina i propri fruitori a tematiche quotidiane e comuni.
\nSituata nei luoghi dell\u2019Altrove, affronta temi complessi quali l\u2019amore, il dolore, la nostalgia, la morte, la vita, il distacco, la gioia e si insinua all\u2019interno delle dinamiche personali interiori di ciascun individuo sfiorando le corde dei sentimenti, delle paure e delle attese. Servendosi di un linguaggio semplice e al tempo stesso sottilmente pungente, la fiaba parla di diversit\u00e0 gettando non solo un ponte tra infanzia ed et\u00e0 adulta bens\u00ec tra culture e popoli lontani. Essa prende per mano il lettore e lo conduce attraverso i luoghi dell\u2019immaginario alla scoperta intima di s\u00e9 e dell\u2019altro.
\nMa esiste un altro elemento che, cos\u00ec come la narrazione fiabica, ha il potere di condurre l\u2019uomo verso l\u2019altro ed \u00e8 il gioco. Esso crea un tempo e un universo temporanei, fatti di regole, rumori, ruoli e sensazioni nuovi e diverse.
\nSulla base di queste premesse nasce nel 2004, all\u2019interno del progetto Scuolabile ideato da Disabili.com e realizzato grazie alla collaborazione della Regione Veneto e del Comune di Padova, una storia accattivante nell\u2019ambito della quale i bambini, con la supervisione degli insegnanti a scuola e dei genitori a casa, si confrontano in modo divertente ed educativo con situazioni che normalmente non appartengono alla loro quotidianit\u00e0. Un vero e proprio videogioco, insomma, i cui protagonisti sono dei fumetti: bambini e bambine, alcuni normodotati, altri disabili.
\nInoltre, schede esplicative e carte da \u201cgioco\u201d didattiche allegate, consentono agli insegnanti e ai genitori di proseguire nel percorso istruttivo e culturale obiettivo del progetto.
\nIl racconto intitolato \u201cLa foresta furbastra\u201d e i testi del gioco interattivo sono stati ideati dallo scrittore per ragazzi Luigi Dal Cin.
\nI personaggi della fiaba hanno caratteri buoni, forti e vincenti: principesse del buio (che non vedono), principi del silenzio (che non sentono e non parlano) o della forza (con braccia fortissime perch\u00e9 seduti su una sedie a rotelle. Sono state realizzate inoltre apposite carte da gioco per continuare, anche al termine della fiaba, il percorso educativo e culturale promosso da Scuolabile. Le carte possono essere utilizzate come traccia per inventare una storia nuova, oppure distribuite per completare con una sequenza nuova il racconto e costituiscono un aiuto concreto nella distinzione di ambienti reali e fantastici, protagonisti, antagonisti e sfidanti… stimolando il bambino a rielaborare le esperienze vissute nel gioco.<\/p>\n
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La foresta furbastra (breve riassunto)
\n<\/strong>In un castello (non molto lontano da noi), vive una bambina, Luna, buona e sensibile, insieme alla matrigna, vanitosa e antipatica, e alla sorellina, costretta su una sedia a rotelle, tenuta nascosta perch\u00e9 nel castello, essendoci troppe scale, non pu\u00f2 muoversi. Un giorno arrivano al castello la principessa del buio, il principe del silenzio e il principe della forza: vogliono offrire i loro servizi e le loro capacit\u00e0 alla matrigna, ma vengono cacciati perch\u00e9 \u201cdiversi\u201d. La matrigna decide di cacciare dal castello anche la figliastra, perch\u00e9 pi\u00f9 bella di lei: \u00e8 troppo vanitosa, non pu\u00f2 accettarlo! Ma grazie all\u2019aiuto dei suoi tre amici \u2013 la principessa del buio, il principe del silenzio e il principe della forza \u2013 la protagonista riuscir\u00e0 a superare una serie di prove. La matrigna sar\u00e0 eliminata, e Luna torner\u00e0 con i suoi tre amici al castello, dal quale, nel frattempo, la sorellina ha eliminato ogni barriera architettonica. E vivranno insieme, felici e contenti.<\/p>\n