{"id":1337,"date":"2012-07-02T11:33:16","date_gmt":"2012-07-02T11:33:16","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/accaparlante4\/?p=1337"},"modified":"2012-07-02T11:33:16","modified_gmt":"2012-07-02T11:33:16","slug":"con-calimero-aumenta-il-pil-superabile-luglio-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=1337","title":{"rendered":"Con Calimero aumenta il Pil, Superabile, Luglio 2012"},"content":{"rendered":"<p>Come recitava l&rsquo;Olandesina a Calimero nel noto Carosello degli anni Sessanta: <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lf66q-D06Ew\/\">&ldquo;Siamo alle solite&hellip;&rdquo;. <\/a>&nbsp;Nonostante quest&rsquo;anno scolastico si sia chiuso con nuove e gravi difficolt&agrave;, dall&rsquo;attentato di Brindisi al terremoto in Emilia Romagna, restano ancora in ballo vecchi e irrisolti quesiti. Tra questi l&rsquo;ormai storica e annosa domanda: la disabilit&agrave; &egrave; una risorsa o un peso per la collettivit&agrave;?<br \/>\nLa scuola &egrave; ovviamente la prima cartina tornasole della risposta, come sempre emanazione diretta degli sguardi pubblici e politici che la dirigono e sostanziano. Da questo punto di vista, tuttavia, la situazione attuale &egrave; piuttosto schizofrenica.<br \/>\nBench&eacute; ogni giorno, infatti, riceva numerose lettere da parte di insegnanti di sostegno capaci di mettere la disabilit&agrave; al centro del gruppo classe, i segnali che l&rsquo;informazione ci fornisce vanno spesso in direzione diametralmente opposta.<br \/>\nParlo di questo non solo rispetto alla riduzione del corpo docente, ma a tutte quelle risorse economiche che permettono di mettere in campo, dentro e fuori la scuola, progettualit&agrave; innovative e durature. <br \/>\nTutto ci&ograve; &egrave; risultato del solito pregiudizio: il contributo della persona disabile &egrave; antieconomico. Si fa ancora fatica a riconoscere cio&egrave; quelle che sono le potenzialit&agrave; che anche chi ha un deficit pu&ograve; mettere in campo, dimenticandosi, ad esempio, del suo concorso fondamentale all&rsquo;aumento e alla stabilit&agrave; del Pil. Un disabile che il pi&ugrave; delle volte ha bisogno di un aiuto esterno o di essere affiancato &egrave; gi&agrave; infatti di per s&eacute; un ufficio di collocamento vivente. <br \/>\nInsieme a questo si sottovaluta poi come il miglioramento della qualit&agrave; della vita di una persona in situazione di handicap possa di fatto influire su quello generale. Vi faccio un esempio semplice. Quando siete al bar e avete bisogno di recarvi alla toilette, preferite entrare in un bagno largo ottanta centimetri o in uno largo tre metri? Disabili o non, la risposta &egrave; ovviamente la stessa: un bagno accogliente migliora la vita e la comodit&agrave; di tutti.<br \/>\nNonostante i grandi passi avanti, merito della legge sull&rsquo;integrazione, sembra oggi che la crisi ci costringa un po&rsquo; a indietreggiare, a ripercorrere e a portare avanti diritti che si speravano ormai dati per scontati e acquisiti. <br \/>\nIn tempi come questi dunque, credo che oltre a manifestare sia necessario riorganizzarsi, a cominciare dall&rsquo;interno dell&rsquo;istituzione scolastica e dai suoi insegnanti, che dovranno cos&igrave; ricominciare a impegnarsi di persona su questi fronti oltre che in un&rsquo;ottica alternativa di rete. La scuola, insomma, ci pare abbia bisogno di una ripulita per tornare a parlare con pi&ugrave; forza dei suoi temi.<br \/>\nChiss&agrave;, forse ha ragione il nostro Calimero piccolo e nero&hellip;bisognerebbe dare ascolto alla bella Olandesina e trovare la giusta tinozza in cui immergersi. Come fare? <br \/>\nCi vorrebbe proprio un nuovo detersivo o forse basterebbe un nuovo ammorbidente&hellip;.Che ne dite? Voi cosa consigliate? Scrivete a claudio@accaparlante.it o sulla mia pagina facebook.<br \/>\nIo, intanto, con questo caldo, vado alla ricerca della bella Olandesina&hellip;<\/p>\n<p>Claudio Imprudente<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Come recitava l&rsquo;Olandesina a Calimero nel noto Carosello degli anni Sessanta: &ldquo;Siamo alle solite&hellip;&rdquo;. &nbsp;Nonostante quest&rsquo;anno scolastico si sia chiuso con nuove e gravi difficolt&agrave;, dall&rsquo;attentato di Brindisi al terremoto in Emilia Romagna, restano ancora in ballo vecchi e irrisolti quesiti. 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