{"id":171,"date":"2009-11-04T17:04:58","date_gmt":"2009-11-04T17:04:58","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/accaparlante4\/?p=171"},"modified":"2025-12-03T12:05:58","modified_gmt":"2025-12-03T11:05:58","slug":"dati-regionali-provinciali-nazionali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=171","title":{"rendered":"8. Dati regionali, provinciali, nazionali"},"content":{"rendered":"<p>Presentiamo qui i dati regionali e provinciali riguardanti il collocamento al lavoro dei disabili, e le cifre rappresentative per la scuola e la formazione.<\/p>\n<p><strong>Dati Regionali<\/strong><br \/>\nAl 31\/12\/2001 i disabili, uomini<!--break--> e donne in Emilia-Romagna, complessivamente iscritti al collocamento sono 16.986. Di questi, sono immediatamente disponibili al lavoro 9.580.<br \/>\nIl maggior numero di essi risiede nelle province di Bologna e di Modena.<br \/>\nI posti di lavoro disponibili nei prospetti presentati da aziende private e pubbliche sono 12.968. La maggiore disponibilit\u00e0 \u00e8 nel settore privato, con 11.048 posti.<br \/>\nComplessivamente i disabili gi\u00e0 occupati in Emilia-Romagna al 31\/12\/2000 sono 21.863.<br \/>\nUna situazione che appare a prima vista sostanzialmente in equilibrio. L&#8217;offerta supera addirittura la richiesta, se osserviamo i dati riguardanti le persone disabili che si dichiarano immediatamente disponibili al lavoro.<br \/>\nMa se partendo da questi numeri andiamo a vederne altri, quelli che descrivono i collocamenti effettivi, la situazione appare invece in condizione di stallo.<br \/>\nIn Emilia-Romagna al 31 dicembre 2000 le assunzioni effettuate con criterio numerico sono state soltanto 137; quelle nominative (collocamento mirato) 1.868; quelle nominative per convenzione 258.<br \/>\nAl 31 dicembre 2001 assistiamo ad una leggera crescita di questi dati: i disabili assunti con criterio numerico sono stati 194; per indicazione nominativa 1.698; per convenzione 901.<br \/>\nComplessivamente nel 2000 sono stati assunti 2.263 disabili; nel 2001 le assunzioni sono state invece 2.700.<br \/>\nLo strumento della convenzione \u00e8 stato quello che di fatto ha portato all&#8217;incremento numerico registrato. Dopo l&#8217;assimilazione da parte di aziende e amministrazione pubblica delle nuove linee guida indicate dalla legge 68\/99, tali convenzioni diventano concretamente operative. Dal\u00a0 2000 al 2001 assistiamo ad un incremento numerico pari a 643 nuove stipule. Va per\u00f2 sottolineato l&#8217;aspetto peggiorativo riguardante l&#8217;incremento delle convenzioni, che vanno a creare una sorta di mercato del lavoro &#8220;protetto&#8221;, paralello a quello &#8220;normale&#8221;, e con questo non comunicante. Tale negativit\u00e0 \u00e8 stata poi rafforzata dall&#8217;introduzione della &#8220;riforma Biagi&#8221; sul mercato del lavoro (art. 14). Questa tende ancora di pi\u00f9 a smantellare gli ammortizzatori previsti dalla 68\/99, e contenuti negli art. 11 e 12.<br \/>\nQueste considerazioni non riguardano direttamente i dati in esame che sono precedenti all&#8217;introduzione della&#8221;riforma Biagi&#8221;, ma rafforzano la convinzione dell&#8217;esistenza di un trend d&#8217;esclusione dei disabili dal mondo del lavoro, concretizzatosi gi\u00e0 in anticipo rispetto alla nuova riforma.<br \/>\nUn&#8217;altra considerazione da fare riguarda la scarsa percentuale di mobilit\u00e0 delle liste di collocamento. Nel 2001gli iscritti su base regionale sono 16.986, coloro che si dichiarano immediatamente disponibili al lavoro 9.580. Coloro che iscritti a questa lista hanno trovato lavoro sono soltanto 2.700. Nonostante la disponibilit\u00e0 di 12.968 posti di lavoro.<\/p>\n<p><strong>Dati provinciali<br \/>\n<\/strong>Nella provincia di Bologna gli iscritti al collocamento sono 3.247 al 31 dicembre 2002.<br \/>\nNell&#8217;anno 2003 sono stati avviati al lavoro, con contratti di apprendistato, formazione lavoro, tempo determinato e tempo indeterminato 941 disabili. Di questi 458 sono stati assunti in condizione di convenzione. I dati si sovrappongono nelle percentuali a quelli regionali. Dal 2000 al 2003 cresce il numero delle convenzioni, passando dalle 52 del 2000, alle 458 del 2003.<br \/>\nRimane sostanzialmente invariato il numero degli iscritti al collocamento: 3.312 nel 2000; 3171 nel 2001; 3247 nel 2002.<br \/>\nCogliamo una discrepanza tra i dati forniti dal rapporto del 2003 su &#8220;I servizi della provincia di Bologna per le persone con disabilit\u00e0&#8221;, e quelli della 1a Conferenza Regionale sulle politiche dell&#8217;handicap.<br \/>\nSecondo la provincia di Bologna sono 728 gli avviamenti al lavoro effettuati nell&#8217;anno 2000, mentre i dati regionali riducono tale numero a 517, indicando in 382 gli occupati dopo 12 mesi. Qual \u00e8 il dato reale?<\/p>\n<p><strong>Dati nazionali<br \/>\n<\/strong>I dati che veramente colpiscono e danno il polso della situazione fin qu denunciata riguardano le percentuali di occupazione. Nel 1999\/200o risultano occupato solo il 3,9% dei disabili, mentre il dato per la restante popolazione \u00e8 del 45,3% . Un abisso separa le due cifre. In cerca di occupazione soltanto l&#8217;1,5% dei disabili, contro il 7,5% della restante popolazione. Gli studenti, poi, fanno registrare il dato in negativo: tra i disabili sono filo lo 0,9%. I disabili risultano per la maggior parte pensionati (51,7%). Un dato che si ribalta tra i normodotati, dove la percentuali \u00e8 del 20,2%. Spostandoci lungo l&#8217;Italia vediamo che la situazione occupazionale \u00e8 migliore a nordest (25,3% maschi e femmine disabili occupati) e decisamente peggiore nell&#8217;Italia insulare (10,5%).<br \/>\nAnche tra i disabili rimane alta la discriminazione tra uomini e donne con disparit\u00e0 pari a quasi 15 punti percentuali (24,2% disabili maschi complessivamente occupati in Italia contro il 9,6% delle donne).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentiamo qui i dati regionali e provinciali  riguardanti il collocamento al lavoro dei disabili, e le cifre rappresentative  per la scuola e la formazione.   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