{"id":2318,"date":"2020-03-04T14:22:05","date_gmt":"2020-03-04T13:22:05","guid":{"rendered":"http:\/\/archivio.pixed.it\/?p=2318"},"modified":"2025-08-27T09:32:36","modified_gmt":"2025-08-27T07:32:36","slug":"9-la-costruzione-di-un-metodo-valenza-formativa-del-laboratorio-teatrale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=2318","title":{"rendered":"9. La costruzione di un metodo: valenza formativa del laboratorio teatrale"},"content":{"rendered":"<p>Non sempre i risvolti di un percorso di questo tipo sono prevedibili o immaginabili; talvolta si \u00e8 ostaggi del \u201cdivenire\u201d, della storia che si dipana, dettata o narrata dal gruppo.<br \/>\nDurante l\u2019esperienza di collaborazione con gli insegnanti coinvolti, ci siamo sorpresi a vicenda nel cogliere la complessit\u00e0 e la ricchezza delle relazioni che, via via, si stabilivano tra i partecipanti.<br \/>\nIl rovesciamento dei ruoli sovvertiva, di volta in volta, gli standard relazionali cui ormai tutti noi abitualmente facciamo ricorso.<br \/>\nGli insegnanti temevano che una \u201cmessa in gioco\u201d paritaria potesse minare la loro \u201cautorit\u00e0\u201d: improvvisamente avrebbero dovuto spogliarsi di un linguaggio corporeo e verbale preconfezionato e tutelante, per gettarsi in una ricerca destrutturante, all\u2019interno della quale nulla pu\u00f2 essere dato per acquisito.<br \/>\nGli adolescenti che hanno accettato l\u2019invito si sono scontrati con diversi livelli di difficolt\u00e0.<br \/>\nI loro insegnanti erano presenti, sotto una veste inusuale, una serie di persone sconosciute, peraltro non troppo \u201crassicuranti\u201d, andavano a comporre un gruppo di lavoro eterogeneo sotto ogni punto di vista. Qualsiasi strumento prediliga un adolescente per \u201cschermarsi\u201d risultava inutilizzabile: il luogo esigeva verit\u00e0, generosit\u00e0, disponibilit\u00e0.<br \/>\nLa relazione con i conduttori si \u00e8 rivelata di grande importanza nella sua veste di strumento esplorativo ed emancipativo: un\u2019occasione di autoconoscenza attraverso la sperimentazione di strumenti espressivi flessibili e suggestivi.<br \/>\nIl riconoscimento di ciascun individuo, portatore di dote senza distinzione alcuna, ha smaterializzato con naturalezza l\u2019orpello degli abiti sociali, i ruoli, le convenzioni, le abitudini, i pre-giudizi.<br \/>\nGli insegnanti hanno compreso l\u2019importanza dell\u2019esperienza e la sua trasferibilit\u00e0 all\u2019interno dei rispettivi gruppi classe, ritrovando una rinnovata spinta motivazionale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Non sempre i risvolti di un percorso di questo tipo sono prevedibili o immaginabili; talvolta si \u00e8 ostaggi del \u201cdivenire\u201d, della storia che si dipana, dettata o narrata dal gruppo. 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