di Nicola Gencarelli, Fondazione ASPHI Onlus<\/p>\n
La Fondazione ASPHI Onlus dal 1980 si occupa di tecnologie digitali e disabilit\u00e0, con una particolare attenzione rispetto all\u2019accessibilit\u00e0 informatica. Il nostro team di ricerca \u00e8 impegnato nello studio degli accorgimenti, delle strategie e degli strumenti che possono rendere le tecnologie digitali accessibili alle persone con deficit motori, sensoriali, cognitivi. Una delle linee di ricerca riguarda l\u2019accessibilit\u00e0 dei giochi digitali.
\nGli oggetti che ci circondano non sono progettati pensando alle esigenze di tutti. Che abilit\u00e0 bisogna avere per afferrare uno spazzolino, girare la maniglia di una porta, sedersi su un\u2019altalena? Computer, smartphone e tablet, telecomandi ed elettrodomestici non fanno eccezione: digitare su una tastiera, muovere un mouse o sfiorare uno schermo touch sono attivit\u00e0 quotidiane che richiedono movimenti precisi, controllati. Aspetti determinanti come, ad esempio, le dimensioni di un pulsante, la forma e il materiale con cui \u00e8 fabbricato, la forza necessaria a premerlo, dipendono da scelte industriali che non tengono conto delle differenti abilit\u00e0 e disabilit\u00e0 motorie, sensoriali e cognitive. Abilit\u00e0 e disabilit\u00e0 che, oltre a variare da persona a persona, possono evolvere nel tempo, cambiare in modo improvviso, temporaneo o permanente.
\nLa standardizzazione di telecomandi, joystick, mouse e tastiere \u00e8 strettamente legata quindi all\u2019inaccessibilit\u00e0 dei giochi digitali e dell\u2019intrattenimento multimediale.
\nEsistono diverse soluzioni per favorire l\u2019accessibilit\u00e0 di giochi e applicazioni ludiche al computer, sui dispositivi mobili e sulle piattaforme dedicate ai videogiochi (Xbox, Wii, Playstation). In particolare, si pu\u00f2 fare riferimento alla consulenza dei centri ausili italiani (www.centriausili.it) per sperimentare ausili informatici che consentono di controllare un gioco digitale, un\u2019applicazione per tablet o un televisore con interfacce alternative a quelle tradizionali: diversi tipi di sensore (a pressione, a sfioramento, a tocco), controllo vocale, movimento del capo, movimento degli occhi\u2026
\nPartendo dal lavoro svolto con bambini e giovani adulti disabili presso scuole e centri di riabilitazione, il team di ricerca di Fondazione ASPHI Onlus ha sviluppato Click4all, un kit educativo che consente di costruire interfacce su misura per controllare computer, tablet o smartphone. Si possono inventare tastiere, mouse e joystick fai-da-te creati con oggetti e materiali comuni tra i pi\u00f9 disparati: strisce di tessuto da cucire su magliette, pupazzi, guanti e cuscini; pulsanti di plastica realizzabili con una stampante 3D; forme di pongo; oggetti metallici, stagnola, calamite, disegni fatti a matita, frutta e verdura, bicchieri d\u2019acqua. Interfacce creative e adattabili che permettono alle persone con disabilit\u00e0 di interagire con gli strumenti digitali per comunicare e apprendere. Ma anche per giocare, suonare, guardare foto e tanto altro. Click4all \u00e8 pensato per costruire attivit\u00e0 inclusive di gioco, apprendimento e riabilitazione per bambini e ragazzi con disabilit\u00e0 complesse (disturbi pervasivi dello sviluppo, disabilit\u00e0 intellettiva grave, paralisi cerebrale infantile). Grazie al kit, gli insegnanti possono includere alunni disabili nelle attivit\u00e0 educative e di apprendimento che prevedono l\u2019uso del computer; i riabilitatori dell\u2019et\u00e0 evolutiva possono costruire attivit\u00e0 ed esercizi personalizzati e motivanti grazie alle potenzialit\u00e0 offerte dal multimediale.
\nNell\u2019ottobre del 2015, la sperimentazione dei prototipi di Click4all ha varcato i confini italiani: la ONG di cooperazione internazionale Armadilla, da anni impegnata in Siria, ha coinvolto il team di Click4all in un progetto di collaborazione con ZAM, Centro per la riabilitazione di bambini siriani con disabilit\u00e0 motorie e intellettive con sede a Damasco. Dopo un breve periodo di formazione, educatori, riabilitatori e genitori dei bambini disabili siriani hanno iniziato a utilizzare con entusiasmo alcuni kit Click4all, creando nuovi modi creativi e sostenibili per far interagire i loro bambini con gli strumenti digitali.<\/p>\n
Click4all Educational Kit \u00e8 composto da:
\n1. Un\u2019unit\u00e0 centrale in grado di connettersi
\na qualsiasi tablet, smartphone e pc. Il design dell\u2019unit\u00e0 centrale \u00e8 compatibile con il materiale venduto da Lego e quindi modificabile con l\u2019aggiunta di mattoncini da costruzione.
\n2. Pulsanti touch componibili con diverse forme e materiali per costruire interfacce interattive su misura rispetto alle diverse esigenze e disabilit\u00e0. Pulsanti in plastica con meccanismo a pressione e pulsanti in plastica conduttiva con attivazione a sfioramento.
\n3. Pulsanti wear in tessuto morbido conduttivo da cucire su pupazzi, guanti, cuscini, magliette per creare sistemi interattivi indossabili.
\n4. Pulsanti fai-da-te: accessori per creare pulsanti plasmabili con il pongo e altri materiali creativi (strisce metalliche adesive, liquidi, magneti, disegni a matita) che normalmente vengono gi\u00e0 utilizzati a scuola.
\n5. Un software di configurazione che permette due modalit\u00e0 d\u2019interazione: \u201cGioca\u201d e \u201cNaviga\u201d. In particolare, la modalit\u00e0 \u201cGioca\u201d consente di accedere a un set di giochi riabilitativi\/educativi causa-effetto sviluppati in collaborazione con terapisti dell\u2019et\u00e0 evolutiva. Per permettere di far evolvere la complessit\u00e0 degli esercizi e la loro presa sui reali interessi del bambino disabile, tutti i giochi sono facilmente personalizzabili e adattabili nei contenuti multimediali (si possono cambiare suoni, immagini, animazioni).<\/p>\n