di Ivan Nanni, Aziz Rouame, Brunella Stefanelli, Daniela Tanzini, Centro Ausili Tecnologici Bologna<\/p>\n
Sono un bambino con difficolt\u00e0 motorie e posso giocare\u2026 se tu usi la tua creativit\u00e0 per costruire ambienti e attivit\u00e0 ludiche che favoriscono la mia partecipazione e il mio divertimento!
\n\u2022 Posso comandare uno spara-bolle o una macchinina telecomandata
\n\u2022 posso, con un solo movimento, controllare il comando principale di un gioco della play station (calciare la palla, spingere l\u2019acceleratore della macchina o della moto, sparare, ecc.)
\n\u25e6 posso giocare con i giochi del computer con ausili adatti a me che sostituiscano il mouse e la tastiera
\n\u25e6 posso comandare un registratore per sentire musica e spegnerla quando voglio
\n\u25e6 posso guidare una macchinina elettrica
\n\u25e6 posso andare in bicicletta con un adeguato sistema di postura
\n\u25e6 se mi lasci da solo con i miei compagni possiamo inventarci un gioco insieme
\n\u25e6 se fissi un gioco in alto alla parete con un filo e lo porti davanti a me, io posso giocarci ed esplorarlo senza farlo cadere involontariamente, con i miei movimenti
\n\u25e6 se metti del velcro sui giocattoli posso riuscire ad afferrarli meglio indossando guantini di cotone, stai attento anche a come vengono posizionati i giocattoli e se \u00e8 necessario fissarli al mio tavolino
\n\u25e6 i giocattoli si possono adattare perch\u00e9 io possa usarli meglio.<\/p>\n
Il CAT (Centro Ausili Tecnologici) dell\u2019Azienda USL di Bologna gestito in convenzione dall\u2019\u00e9quipe di Ausilioteca AIAS si occupa anche di accesso al gioco e offre agli operatori e alle famiglie un supporto metodologico e tecnico per facilitare l\u2019accessibilit\u00e0 al gioco in tutte le sue accezioni. Qui \u00e8 possibile trovare aiuto per individuare attivit\u00e0 e favorire l\u2019accessibilit\u00e0 per consentire a bambini, ragazzi e adulti di poter giocare e partecipare ad attivit\u00e0 ludiche. L\u2019idea che ci guida \u00e8 l\u2019attenzione al gioco come occasione per divertirsi, pur sapendo quanto apprendimento venga veicolato attraverso il giocare.
\nLe richieste pi\u00f9 frequenti che il centro riceve riguardano dove reperire i giocattoli pi\u00f9 adatti, come sceglierli, come modificarli, che attivit\u00e0 proporre, come accedere ai videogiochi.
\nA volte vengono consigliati giocattoli gi\u00e0 modificati, reperibili presso le ditte che distribuiscono ausili, altre volte giocattoli che reperiamo sul mercato che presentano gi\u00e0 buone caratteristiche di accessibilit\u00e0, altre volte le indicazioni riguardano il posizionamento e il fissaggio di giocattoli o singoli elementi del gioco.
\nPuzzle, colori con impugnature particolari, spara-bolle, piccoli aerografi, questi e tanti altri giocattoli possono essere utilizzati anche da chi ha la possibilit\u00e0 di controllare unicamente un distretto corporeo e di fare un unico gesto volontario.
\nPresso il Centro Ausili un\u2019\u00e9quipe multidisciplinare \u00e8 a disposizione delle persone con disabilit\u00e0, dei famigliari e degli operatori per individuare il gesto funzionale per poter giocare attivamente e con il minor sforzo individuando le attivit\u00e0 ludiche, i giocattoli e, se necessario, tutti gli strumenti che occorrono per favorire la massima partecipazione e autonomia nel gioco.
\nQuando ricerchiamo giocattoli da modificare nella grande distribuzione, cerchiamo soprattutto quelli che consentano lo svolgimento di attivit\u00e0 da condividere con i compagni e che consentano al bambino e al ragazzo con disabilit\u00e0 di avere un ruolo attivo.<\/p>\n
Giocare al computer Giocare con le console<\/strong> Centro ausili tecnologici – CAT di Ivan Nanni, Aziz Rouame, Brunella Stefanelli, Daniela Tanzini, Centro Ausili Tecnologici Bologna Sono un bambino con difficolt\u00e0 motorie e posso giocare\u2026 se tu usi la tua creativit\u00e0 per costruire ambienti e attivit\u00e0 ludiche che favoriscono la mia partecipazione e il mio divertimento! \u2022 Posso comandare uno spara-bolle o una macchinina telecomandata \u2022 posso, con […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3766],"tags":[3586,3610,3604],"edizioni":[3906],"autori":[3784],"monografie":[],"editori":[],"luoghi":[],"book":[3905],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3175"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3175"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4659,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3175\/revisions\/4659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3175"},{"taxonomy":"edizioni","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fedizioni&post=3175"},{"taxonomy":"autori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fautori&post=3175"},{"taxonomy":"monografie","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmonografie&post=3175"},{"taxonomy":"editori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Feditori&post=3175"},{"taxonomy":"luoghi","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fluoghi&post=3175"},{"taxonomy":"book","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fbook&post=3175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>I bambini con limitazioni motorie imparano, come tanti altri, a interagire con il computer semplicemente giocando: sono infatti sufficienti un programma causa-effetto adeguato e un singolo comando esterno, per creare un ambiente ludico in cui i piccoli, divertendosi, sperimentano nuovi stimoli e nuovi modi di giocare che differiscono dal gioco tradizionale in cui \u00e8 prevista l\u2019interazione con il giocattolo.
\nCrescendo spesso cresce anche l\u2019interesse per i videogame ma aumenta la difficolt\u00e0 nel reperire, attraverso i canali commerciali tradizionali, i videogiochi di loro gradimento e che garantiranno loro piena accessibilit\u00e0.
\nQuesta \u00e8 una situazione molto frequente per tutti quei videogamers che presentano difficolt\u00e0 motorie tali da richiedere l\u2019uso di interfacce alternative per interagire con il pc, come quelle basate sui sensori esterni e sulla scansione manuale o automatica. In casi del genere, purtroppo, non ci sono al momento molti margini tecnici per adattare prodotti commerciali preconfezionati privi di un\u2019interfaccia speciale che consenta a chi ha difficolt\u00e0 alle mani di divertirsi.
\nLa situazione \u00e8 diversa se i videogiocatori presentano lievi limitazioni motorie agli arti superiori per cui l\u2019uso della tastiera standard e\/o del joystick \u00e8 ancora possibile. In casi del genere la probabilit\u00e0 di reperire prodotti pienamente fruibili \u00e8 molto pi\u00f9 alta considerando che molti videogame commerciali sono stati progettati per essere proprio usufruiti dagli utilizzatori mediante i tasti direzionali. La stessa considerazione \u00e8 possibile farla anche relativamente a quei videogame dove il dispositivo di input previsto \u00e8 eventualmente il puntamento: anche in questo caso infatti \u00e8 possibile rendere il prodotto pienamente fruibile attraverso le impostazioni di Accesso Facilitato (funzionalit\u00e0 prevista dal Sistema Operativo Windows) che consente di emulare il mouse mediante il tastierino numerico della tastiera standard.<\/p>\n
\nQuando video-giochiamo impugnando il joypad e utilizzando gli stick analogici possiamo renderci conto di quanto siano poco accessibili. Rispetto al personal computer, una console \u00e8 un sistema decisamente chiuso, pensato per essere utilizzato con strumenti poco accessibili come i joypad. Solo gli esperti informatici possono modificare software e hardware, e anche per loro non \u00e8 facile.
\nTutti i sistemi di adattamento del computer pensati per persone con disabilit\u00e0 non sono direttamente trasferibili alle console di gioco che hanno evidenti problemi di accessibilit\u00e0, a causa del come vengono pensati e sviluppati i videogiochi. A ci\u00f2 bisogna aggiungere il fatto che molti giochi sono pensati prevedendo l\u2019utilizzo di pi\u00f9 tasti e pi\u00f9 movimenti contemporaneamente.
\nParlando di console dobbiamo quindi ricordare che esistono sia una componente hardware che una software. La domanda ora \u00e8: in che ambito possiamo muoverci per migliorare l\u2019accessibilit\u00e0 di questi due aspetti?
\nDal punto di vista dell\u2019hardware dobbiamo tenere in considerazione che un joypad per Playstation o per Xbox consta di uno o due mini-stick e di una decina e pi\u00f9 di tasti funzione (pi\u00f9 i tasti di controllo). Le modifiche che si possono effettuare sono relative ad adattamenti artigianali dei sensori esterni per emulare alcune funzionalit\u00e0 (es: http:\/\/punto-informatico.it\/2471891\/PI\/News\/fai-da-te-gamepad-totaledisabili.aspx<\/a>). L\u2019emulazione di tutte le funzionalit\u00e0, sebbene possibile, richiede tutta una serie di accorgimenti che meritano di volta in volta un\u2019azione personalizzata che deve comprendere sia le capacit\u00e0 motorie che quelle cognitive della persona.
\nDal punto di vista del software, invece, l\u2019unica strada percorribile sta nel cambiamento di pensiero da parte dei creatori del videogioco: bisogna lavorare per rendere alcune caratteristiche del gioco tali da permetterne l\u2019utilizzo da parte di persone che hanno una capacit\u00e0 di esecuzione dei comandi diversamente veloce rispetto a una persona normodotata.
\nCome in tante altre situazioni, quindi, l\u2019accessibilit\u00e0 va pensata ad anteriori e non a posteriori, pur tenendo conto che un grosso ruolo dovrebbe averlo (il condizionale \u00e8 d\u2019obbligo) la fase di progettazione del gioco.
\nInoltre, con ciascuna persona con disabilit\u00e0 va costruito un percorso comune di adattamento del gioco, in cui il CAT pu\u00f2 mettere in campo le proprie conoscenze tecniche nella ricerca e progettazione di eventuali adattamenti.<\/p>\n
\n<\/strong>Il Centro Ausili Tecnologici dell\u2019Azienda USL di Bologna si occupa della proposta di ausili a tecnologia avanzata per l\u2019autonomia e la qualit\u00e0 della vita delle persone con disabilit\u00e0.
\nLe principali aree di intervento del CAT sono la comunicazione, il gioco, l\u2019uso del pc e di altre tecnologie per la produttivit\u00e0 negli ambiti della vita familiare, dell\u2019integrazione sociale, scolastica e lavorativa, il controllo ambientale.
\nAttraverso un\u2019\u00e9quipe multidisciplinare, il CAT svolge molteplici attivit\u00e0 rivolte alle persone con disabilit\u00e0, alle loro famiglie e agli operatori della riabilitazione, della scuola e del sociale; si relaziona con le aziende del mercato degli ausili e con le realt\u00e0 della ricerca.
\nIl CAT effettua prestazioni di informazione, di valutazione e di supporto per l\u2019individuazione e l\u2019uso degli ausili tecnologici, anche in collaborazione con i centri di Corte Roncati. La valutazione finalizzata alla proposta di ausili elettronici e informatici viene effettuata all\u2019interno di un progetto personalizzato, in collaborazione con i Servizi che hanno in carico il caso; le attivit\u00e0 di supporto sono finalizzate all\u2019inserimento dell\u2019ausilio nella situazione di vita e comprendono: il prestito di ausili, l\u2019addestramento all\u2019uso, gli interventi educativi e le personalizzazioni tecniche. Gli operatori professionali possono rivolgersi al CAT per approfondimenti su aspetti tecnici, educativi e metodologici.
\nL\u2019accesso al Centro \u00e8 gratuito e su appuntamento.
\nPolo multifunzionale per le disabilit\u00e0 \u201cCorte Roncati\u201d Az. USL Bologna
\nvia Sant\u2019Isaia 90
\n40123 Bologna
\ntel. 0516597711
\nfax 0516597737
\ninfo@ausilioteca.org
\nwww.ausilioteca.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"