di Roberto Parmeggiani, educatore Progetto Calamaio e scrittore<\/b><\/p>\n
\u00a0<\/span>L\u2019Associazione CDH e la Cooperativa Accaparlante ormai da trent\u2019anni sono impegnate per promuovere, attraverso incontri di animazione e percorsi di formazione, una cultura dell\u2019inclusione che permetta a tutti, al di l\u00e0 delle singole diversit\u00e0, di svolgere appieno il proprio ruolo sociale. di Roberto Parmeggiani, educatore Progetto Calamaio e scrittore \u00a0L\u2019Associazione CDH e la Cooperativa Accaparlante ormai da trent\u2019anni sono impegnate per promuovere, attraverso incontri di animazione e percorsi di formazione, una cultura dell\u2019inclusione che permetta a tutti, al di l\u00e0 delle singole diversit\u00e0, di svolgere appieno il proprio ruolo sociale. Da sempre crediamo che la scuola […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3766],"tags":[3949,3605,3607],"edizioni":[3917],"autori":[2590],"monografie":[],"editori":[],"luoghi":[],"book":[3918],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3387"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3387"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3387\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3437,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3387\/revisions\/3437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3387"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3387"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3387"},{"taxonomy":"edizioni","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fedizioni&post=3387"},{"taxonomy":"autori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fautori&post=3387"},{"taxonomy":"monografie","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmonografie&post=3387"},{"taxonomy":"editori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Feditori&post=3387"},{"taxonomy":"luoghi","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fluoghi&post=3387"},{"taxonomy":"book","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fbook&post=3387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDa sempre crediamo che la scuola sia il luogo privilegiato da cui partire per favorire questa rivoluzione culturale capace di vedere la diversit\u00e0 come elemento costitutivo dei contesti sociali e non come difficolt\u00e0 a cui porre rimedio.
\nPer questo, da quando il nostro gruppo di lavoro si \u00e8 trasferito presso il Quartiere San Donato e, in particolare, nella zona del Pilastro, abbiamo stabilito un contatto con le realt\u00e0 scolastiche della zona alle quali abbiamo proposto una collaborazione attraverso la quale realizzare percorsi di animazione per i bambini e i ragazzi e percorsi di formazione per gli insegnanti, sul tema della relazione con la diversit\u00e0, la valorizzazione delle abilit\u00e0 e la didattica inclusiva.
\nIn questo contesto \u00e8 nato il progetto \u201cIl libro modificato. Per una didattica dell\u2019inclusione\u201d volto a coinvolgere tutte le classi delle scuole medie \u201cSaffi\u201d. In particolare, il percorso che ha coinvolto i ragazzi delle classi terze ci ha portato a riflettere sul contesto in cui vivono per poi raccontarne possibilit\u00e0 e difficolt\u00e0, desideri e paure, utilizzando il linguaggio in simboli, un modo per rendere pi\u00f9 accessibile la scrittura e lettura per persone che hanno difficolt\u00e0 di comprensione di diverso tipo.
\nDurante gli incontri, condotti dagli animatori del Progetto Calamaio, i partecipanti hanno potuto conoscere il mondo dei libri accessibili e, nello specifico, hanno imparato a utilizzare il programma Symwriter attraverso cui \u00e8 possibile scrivere testi in simboli. Il Pilastro secondo noi, quindi, \u00e8 il punto di vista di questi nuovi cittadini che rappresentano il futuro del quartiere e della citt\u00e0.
\nOgni studente ha lavorato su tre elementi che scandiscono anche la struttura dell\u2019opuscolo che abbiamo poi prodotto. La carta d\u2019identit\u00e0 attraverso cui, in maniera anche scherzosa, ognuno si \u00e8 presentato. La mappa emotiva la cui struttura \u00e8 stata elaborata da un gruppo integrato dei partecipanti ai cantieri che hanno lavorato alla realizzazione del progetto Pilastro 2016 e che ha permesso ai ragazzi di descrivere il Pilastro tenendo conto di queste cinque categorie: il luogo in cui abitano, i loro punti di riferimento, gli spazi legati ai momenti di socializzazione, i percorsi che effettuano abitualmente e i luoghi che ritengono non accessibili, sia fisicamente che relazionalmente. Un testo emotivo in cui hanno raccontato un\u2019esperienza significativa legata al quartiere.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"