ATTENZIONE ATTENZIONE<\/p>\n
\u00c8 vietato l’ingresso ai non addetti al lavoro
\n<\/i> <\/i>\u00c8 <\/i>vietato<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>lavoro<\/i> <\/i>ai<\/i> <\/i>non<\/i> <\/i>addetti<\/i> <\/i>all\u2019ingresso
\n<\/i><\/i>\u00c8 ingrassato l\u2019addetto ai non vietati al lavoro
\n\u00c8 lavato il gessetto ai non addetti all\u2019ingrosso
\n\u00c8 addetto all\u2019ingresso il non vietato al lavoro
\n\u00c8 avvallato il lavoro all\u2019ingresso del foro
\n<\/i>\u00c8<\/i> <\/i>levato<\/i> <\/i>di<\/i> <\/i>dosso<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>divieto<\/i> <\/i>del<\/i> <\/i>tetto
\n<\/i><\/i>\u00c8<\/i> <\/i>addossato<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>divieto<\/i> <\/i>ai<\/i> <\/i>non<\/i> <\/i>venati<\/i> <\/i>di<\/i> <\/i>rosso
\n\u00c8 <\/i>arrossato<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>viadotto<\/i> <\/i>ai<\/i> <\/i>derivati<\/i> <\/i>del<\/i> <\/i>cloro
\n\u00c8 venduto il cruscotto con paletti di gesso
\n<\/i>\u00c8<\/i> <\/i>ingessato<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>bompresso<\/i> <\/i>ai<\/i> <\/i>maledetti<\/i> <\/i>del<\/i> <\/i>fosso
\n<\/i>\u00c8 mozzato il permesso ai garetti del toro
\n<\/i>\u00c8 maledetto il congresso dei cavilli del moro
\n\u00c8 forato il moretto nei contratti del coro
\n<\/i>\u00c8<\/i> <\/i>contrito<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>foretto<\/i> <\/i>ai<\/i> <\/i>lavori<\/i> <\/i>del<\/i> <\/i>messo
\n\u00c8 <\/i>cessato<\/i> <\/i>il<\/i> <\/i>forzetto<\/i> <\/i>al<\/i> <\/i>divieto<\/i> <\/i>dell\u2019oro
\n<\/i>\u00c8 venduto il merluzzo non senza decoro
\n<\/i> <\/i>\u00c8 dettato il permesso ai verdetti del foro
\n<\/i> <\/i>\u00c8<\/i> <\/i>vietato <\/i>l\u2019ingresso<\/i> <\/i>agli<\/i> <\/i>addetti<\/i> <\/i>al<\/i> <\/i>lavoro.<\/i><\/i><\/p>\n
(B. Munari, Verbale scritto)<\/p>\n
Che cosa ci spinge ad andare a teatro? Come mai vedere uno spettacolo dal vivo \u00e8 un\u2019esperienza diversa da tutte le altre? Perch\u00e9 fa cos\u00ec bene a chi lo fa e a chi lo guarda? Ci possiamo entrare proprio tutti? E io che non sento e che non ci vedo bene, come faccio? Finito lo spettacolo che cosa mi resta? Gli attori e gli spettatori possono parlare tra di loro? ATTENZIONE ATTENZIONE \u00c8 vietato l’ingresso ai non addetti al lavoro \u00c8 vietato il lavoro ai non addetti all\u2019ingresso \u00c8 ingrassato l\u2019addetto ai non vietati al lavoro \u00c8 lavato il gessetto ai non addetti all\u2019ingrosso \u00c8 addetto all\u2019ingresso il non vietato al lavoro \u00c8 avvallato il lavoro all\u2019ingresso del foro \u00c8 levato di dosso il divieto […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3766],"tags":[3591,3599,3596],"edizioni":[3957],"autori":[3791],"monografie":[],"editori":[],"luoghi":[],"book":[3958],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3470"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3470"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3532,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3470\/revisions\/3532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3470"},{"taxonomy":"edizioni","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fedizioni&post=3470"},{"taxonomy":"autori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fautori&post=3470"},{"taxonomy":"monografie","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmonografie&post=3470"},{"taxonomy":"editori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Feditori&post=3470"},{"taxonomy":"luoghi","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fluoghi&post=3470"},{"taxonomy":"book","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fbook&post=3470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nTutte le volte che nel gruppo di educatori e animatori con disabilit\u00e0 del Progetto Calamaio della Cooperativa Accaparlante di Bologna si comincia qualcosa di nuovo le domande si scatenano a raffica, un passaggio essenziale per poi iniziare a discutere, imparare e progettare su ci\u00f2 che ci sembra appassionante e importante.
\nIn questo caso a smuoverci \u00e8 stato il teatro, una delle arti pi\u00f9 antiche, da qualcuno di noi gi\u00e0 conosciuta e praticata, da qualcun altro invece quasi del tutto ignorata oppure percepita come noiosa, anzi, diciamocelo pure, noiosissima!
\nLo spunto che ha acceso la scintilla \u00e8 arrivato nel 2011 da uno spettacolo in scena all\u2019allora Teatro Testoni di Casalecchio di Reno (BO), oggi Laura Betti, si trattava de La<\/i> <\/i>Repubblica<\/i> <\/i>dei<\/i> <\/i>bambini<\/i>, uno spettacolo di Teatro Sotteraneo e Teatro delle Briciole, due compagnie che ammiro e che avevo avuto modo di conoscere come critica recensendone alcuni lavori per delle riviste di settore. A spingermi a portare tre componenti del gruppo allo spettacolo fu soprattutto in quel caso il tipo di partecipazione con cui gli artisti avevano previsto di coinvolgere i bambini, una partecipazione attiva che li avrebbe condotti a costruire sul palco una micronazione, a eleggere i propri rappresentanti e a svelare nelle loro risposte-azioni alcuni \u201ccomportamenti di massa\u201d.
\nInutile dire che lo scambio che ne deriv\u00f2 and\u00f2 ben oltre alla riflessione pedagogica su cui inizialmente avevo fatto leva per convincere il Calamaio a provare questo nuovo tipo di esperienza. L\u2019entusiasmo e la voglia di restituire agli artisti il dono che ci avevano fatto si dimostr\u00f2 grande, cos\u00ec come capita quando uno spettacolo funziona: avevamo voglia di parlarne ancora.
\nCos\u00ec, con un pizzico di fiducia donatami in<\/i> <\/i>primis<\/i> <\/i>dai colleghi, in particolare dall\u2019educatore e scrittore Roberto Parmeggiani e successivamente dalla coordinatrice del Calamaio Sandra Negri, il gruppo ha iniziato il percorso di educazione alla visione \u201cLa Quinta Parete. Lo spettatore \u00e8 uno sguardo che racconta\u201d che, grazie alla collaborazione con il Teatro ITC di San Lazzaro di Savena (BO) e pi\u00f9 sporadicamente con il Teatro Laura Betti di Casalecchio di Reno (BO) e ai teatri Arena del Sole e La Baracca-Teatro Testoni Ragazzi di Bologna, continua ancora oggi.
\nUn percorso in principio tutto nuovo, che ha coinvolto gli educatori e gli animatori del Progetto Calamaio sullo stesso livello, incominciando a interrogarsi sull\u2019esperienza teatrale e i suoi aspetti, dallo spazio alla struttura scenica, dai temi offerti dagli spettacoli fino alla riflessione sull\u2019accessibilit\u00e0 degli spazi, complici giochi, attivit\u00e0 di scrittura creativa e incontri, che si sono avvalsi ogni volta di strumenti diversi, non ultimo il contributo di critici e artisti.
\nNe sono venute fuori delle belle, che sono state depositate in un blog, http:\/\/laquintaparete.accaparlante.it<\/a>, una testimonianza divertente e tangibile del nostro passaggio, una restituzione e una traccia che per noi \u00e8 stata anche indicazione di quello che si \u00e8 pi\u00f9 o meno modificato nel panorama culturale bolognese di questi in anni, in termini di proposta, di apertura e di accoglienza in sinergia con le attivit\u00e0 di documentazione del Centro Documentazione Handicap e della Cooperativa Accaparlante.
\nCuore della monografia dunque sar\u00e0 proprio il racconto delle tappe che hanno scandito l\u2019entrata del Progetto Calamaio a teatro, un \u201cmanuale per spettatori inattesi\u201d, cos\u00ec come lo abbiamo intitolato, che vuole sovvertire le etichette e sfatare il pregiudizio di un\u2019arte goduta solo da cerchie ristrette o, peggio, dagli addetti al lavoro, gli stessi a cui Bruno Munari ci propone con ironia di vietare qualche volta l\u2019ingresso. Pi\u00f9 che regole prestabilite o cartelli di divieto tuttavia a mischiare le carte ci ha pensato da s\u00e9 la nostra presenza, caotica e confusionaria ma anche allegra e vivace, inaspettata nel suo carattere di imprevedibilit\u00e0, perlomeno all\u2019inizio, nei luoghi che ci hanno ospitato.
\nIn tal senso se dovessimo dare un suggerimento a un potenziale spettatore inatteso… beh, gli diremmo di farsi un po\u2019 incosciente, di non aver paura di relazionarsi con il personale di sala e di buttarsi. Un po\u2019 di incoscienza, per esempio, ci ha permesso di salire senza troppe remore sul Teatrobus dell\u2019ITC di San Lazzaro (BO), ufficialmente inaccessibile, o di farci portare a braccia sulle scale dell\u2019odierno Laura Betti di Casalecchio di Reno (BO) pur di ascoltare le parole dell\u2019attore e regista C\u00e9sar Brie.
\nStabilire ora se le persone con disabilit\u00e0 si rechino frequentemente a teatro o meno \u00e8 questione ancora dibattuta, c\u2019\u00e8 chi ne rileva la presenza, soprattutto nei contesti pi\u00f9 istituzionali o addirittura nei festival pi\u00f9 contemporanei, chi invece identifica le inadeguatezze strutturali dei nostri edifici storici come la manifestazione lampante di una scarsa domanda e chi pone un discrimine tra lo spettatore con una disabilit\u00e0 motoria e quello con una disabilit\u00e0 cognitiva.
\nMonitorare la presenza degli spettatori a teatro tuttavia, cos\u00ec come per i musei e per gli altri luoghi della cultura, \u00e8 oggi compito, tra gli altri, dell\u2019audience<\/i> <\/i>development<\/i>, un processo strategico definito dal Sottoprogramma Cultura della UE, cui abbiamo scelto di dedicare la prima e la seconda parte del nostro manuale dando voce ad alcune delle pi\u00f9 recenti riflessioni operanti sul campo a partire dalle definizioni di \u201cterzo spazio\u201d, accessibilit\u00e0 culturale e formazione del pubblico in relazione, quest\u2019ultimo in particolare, all\u2019ambiente scolastico. Voci che ci sembra possano offrire a tutti suggestioni concrete e stimolare pratiche condivise in ulteriori contesti.
\nA intervallare lo sguardo sullo stato dell\u2019arte due chiacchiere dal foyer <\/i>con l\u2019illustratore Attilio Palumbo, autore dei disegni sullo spettacolo Tiergartenstrasse
\n<\/i><\/i>4.<\/i> <\/i>Un<\/i> <\/i>giardino<\/i> <\/i>per<\/i> <\/i>Ofelia<\/i> <\/i>di Pietro Floridia e gli scritti degli educatori e degli animatori con disabilit\u00e0 del Progetto Calamaio, composti in occasione di alcune opere cui abbiamo preso parte. Parole, le loro, che ci richiamano al momento di una pausa, al buio della sala, a un tempo lento che ci conduce al centro delle atmosfere dello spettacolo, atmosfere che con forza ci riportano vicino alla voce degli artisti, ripresa e percepita con profondit\u00e0 nella sua essenza umana, contraddittoria e poetica. Ringrazio per questa forma di abbandono e di impegno i miei colleghi con disabilit\u00e0 Lorella, Mario, Tatiana, Tiziana, Stefania Mimmi, Stefania Baiesi, Ermanno, Francesca, Mattias, Sara e Diego che hanno condiviso con me il desiderio e l\u2019importanza di essere spettatori, abbracciando la bellezza di un luogo sconosciuto che hanno macchiato e contagiato con la loro energia.
\nRingrazio anche gli educatori Roberto, Sandra, Manuela, Patrizia, Luca e Tristano che si sono messi in gioco in prima persona al pari degli altri e che mi hanno dato la possibilit\u00e0 di condividere una passione e accrescere una professionalit\u00e0 in un contesto apparentemente non deputato, cos\u00ec come, l\u2019ho scoperto strada facendo, \u00e8 la specificit\u00e0 di Accaparlante.
\nSe c\u2019\u00e8 una cosa che l\u2019incontro con la disabilit\u00e0 mi ha insegnato in questi anni \u00e8 infatti che qualsiasi tematica, situazione o contesto ti ritroverai ad affrontare, il deficit, la mancanza, sar\u00e0 sempre nel suo essere limite la risorsa di partenza con cui guardare creativamente alla realt\u00e0, a non darla mai per scontata, a crederla modificabile e, soprattutto, a farlo insieme.
\nUna menzione speciale alla creativit\u00e0 va con affetto a Federico Mazzoleni, in arte Brochendors Brothers, che ha corredato con i suoi bellissimi disegni le nostre scoperte e in particolare i lemmi di un semiserio Dizionario<\/i> <\/i>dello<\/i> <\/i>spettatore<\/i> <\/i>che potete visionare anche sul blog. La composizione del dossier di foto e immagini che insieme a La carta dei diritti e dei doveri dello spettatore <\/i>trovate al centro del volume \u00e8 invece a cura di Nicola Rabbi.
\nRingrazio infine a nome di tutto il gruppo le maschere, i servitori civili, i volontari del Servizio Minorile, gli uffici stampa, i direttori artistici, i critici e gli artisti che ci hanno dato la possibilit\u00e0 di farci spettatori partecipanti e di coltivare con loro le nostre immaginazioni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"