Per uno sviluppo soddisfacente nell’ambito della sessualit\u00e0, un passaggio basilare riguarda la percezione del proprio corpo e la necessit\u00e0 che il corpo rappresenti una unit\u00e0. Questo presupposto si organizza nel bambino attraverso una esperienza di sostegno-contenimento e cura che crea i primi nuclei dell’immagine corporea e quindi della costruzione del S\u00e9. Possiamo dire che la rappresentazione che abbiamo della sessualit\u00e0 \u00e8 il risultato delle esperienze affettive e corporee dell’infanzia, dalle quali si svilupperanno a loro volta, le prime relazioni, la capacit\u00e0 di riconoscersi e differenziarsi, la strutturazione di una identit\u00e0 maschile o femminile.
\nIl primo piacere relativo a queste prime fasi di sviluppo \u00e8 il piacere passivo, il piacere di ricevere; esso \u00e8 in fondo il piacere di essere; mettere dentro come primo passaggio del processo di strutturazione in termini globali; \u00e8 ci\u00f2 che definisce i confini del proprio corpo. Nella condizione di ricezione passiva, il piacere erotico \u00e8 diffuso in tutto il corpo e tale si ripropone nell’arco della vita, arricchito poi da altri piaceri.
\nLa bocca \u00e8 simbolicamente l’area privilegiata, riassumendo tutti gli organi e sensi tesi a introiettare ci\u00f2 che dall’esterno viene percepito; la pelle, la mano, gli occhi, il senso tattile, quello termico, quello cinestesico con la percezione di come le diverse parti del proprio corpo sono disposte tra di loro e nello spazio circostante.
\nQuesto piacere definito passivo partendo dal concetto di massima dipendenza che il bambino vive nei primi mesi di vita, \u00e8 di fatto il piacere di essere oggetto di cure, di essere “nelle mani” dell’altro. Il contatto, il calore, il dialogo tonico, la contiguit\u00e0 dei corpi sono gli elementi che caratterizzano questa estrema dipendenza.
\nIn condizioni in cui sia presente una patologia, il contenimento dell’esterno si prolunga per un periodo di tempo molto pi\u00f9 lungo, a volte indefinitamente, con la sua carica di componenti ambivalenti.
\nDa un lato la relazione madre-bambino, adulto-bambino, rimane pi\u00f9 facilmente ancorata ad una dimensione pi\u00f9 contenitiva e di cura “passiva” rivolta al bambino, dove si mantengono caratteristiche nelle quali il piacere e il benessere sono legati prevalentemente alla passivit\u00e0, alla dimensione del ricevere, al corpo oggetto di una manipolazione ed espressione di forte dipendenza, molto oltre i termini di uno sviluppo non modificato dalla disabilit\u00e0.
\nDall’altro lato convive con questi aspetti, la difficolt\u00e0 di questa cura che spesso non riesce a immaginare nei pensieri degli adulti che si occupano di un bambino cos\u00ec gravemente in difficolt\u00e0, un successivo passaggio di possibile raggiunta autonomia. Da qui discende un piacere di prendersi cura che si colora via via anche di sentimenti conflittuali di rifiuto, di uno stato sempre pi\u00f9 innaturale di vicinanza e dipendenza. Gli esiti sul comportamento di tali difficili conflitti possono avere un’ampia gamma di espressioni: dall’allontanamento pi\u00f9 o meno definitivo, ad un accudimento caratterizzato da un occuparsi “tecnicamente” del bambino (per i suoi bisogni fisici, per la necessit\u00e0 di interventi medico-riabilitativi \u2026), all’attaccamento esclusivo e intoccabile dall’esterno (spesso escludendo anche il padre).
\nQueste e le molte altre modalit\u00e0 di legame sono comunque l’espressione di un difficile coinvolgimento spesso non dovutamente considerato nella presa in carico di queste situazioni.
\nIl piacere dell’essere da un lato, e il piacere di prendersi cura, dall’altro lato, subiscono una forte e dolorosa sollecitazione. Dal punto di vista del disagio psichico ed emotivo, si possono manifestare quadri diversi di sofferenza. a seconda della gravit\u00e0 con cui sono colpite le relazioni significative.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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