di Luca Baldassarre<\/p>\n
Negli ultimi mesi al nostro gruppo di lavoro \u00e8 capitato pi\u00f9 volte di intrecciare il cammino di riforma delle politiche sociali rivolte alle persone con disabilit\u00e0 in terra balcanica. Abbiamo infatti seguito con attenzione un paio di iniziative progettuali culminate nella partecipazione ad alcuni appuntamenti seminariali tenutisi a Belgrado e a Sarajevo. I contatti con le ONG (Organizzazioni Non Governative) locali, le scuole, gli amministratori pubblici e il mondo della comunicazione serba e bosniaca ci hanno molto interrogato avviandoci alla conoscenza di una regione che porta in dote un grande potenziale umano oltre che una tradizione culturale ed educativa di tutto rispetto. In verit\u00e0, accomunare sotto l\u2019etichetta \u201cBalcani\u201d la variegata costellazione di autonomie nazionali nata dalla dissoluzione della Jugoslavia \u00e8 una semplificazione che non aiuta a comprendere fino in fondo una realt\u00e0 tanto complessa. Per quanto ci riguarda \u00e8 stato davvero illuminante ascoltare le esperienze altrui, partecipare al confronto sugli obiettivi da perseguire, sull\u2019approccio alla disabilit\u00e0 e alle comunit\u00e0 locali di riferimento, sugli stili di lavoro, le modalit\u00e0 di impiego di risorse, la soluzione dei problemi. Come rivedere il film di una vita lavorativa in pochi secondi. A noi \u00e8 servito moltissimo per fermarsi e riflettere sulla situazione dell\u2019inclusione sociale e scolastica delle persone con disabilit\u00e0 nel nostro Paese. Una sorta di rilettura per comparazione che attualizza gli oltre trent\u2019anni di lavoro gi\u00e0 fatto e introduce alle prospettive future. A rafforzare questo parallelismo contribuisce l\u2019ultima parte della monografia, dedicata interamente ai colleghi con disabilit\u00e0 del nostro gruppo di lavoro della cooperativa Accaparlante e Centro Documentazione Handicap, che hanno accettato di raccontare le proprie esperienze di inclusione attraverso contesti chiave quali la famiglia e la scuola. Oltre a queste, nel numero approfondiremo il lavoro della ONG Serba, VelikiMali (in italiano: Grande Piccolo), che da anni si occupa di concrete azioni educative di inclusione di bambini con disabilit\u00e0, soprattutto nelle scuole. E, infine, daremo spazio a un progetto di cooperazione internazionale, nato da un\u2019idea della ONG italiana EducAid e dell\u2019Universit\u00e0 di Bologna realizzato in Bosnia Erzegovina o, com\u2019\u00e8 pi\u00f9 corretto dire, Federazione Bosnia Erzegovina e Repubblica Srpska, sovvenzionato dal Ministero degli Affari Esteri italiano col cofinanziamento delle regioni Marche ed Emilia-Romagna. Alla chiusura del numero la lettura del materiale ci ha restituito delle belle sensazioni. Forti. L\u2019auspicio \u00e8 che l\u2019intensit\u00e0 di queste pagine, trasudanti di storie, fatiche e qualche bella soddisfazione, catturi l\u2019attenzione anche dei nostri lettori fornendo loro qualche spunto di riflessione.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" di Luca Baldassarre Negli ultimi mesi al nostro gruppo di lavoro \u00e8 capitato pi\u00f9 volte di intrecciare il cammino di riforma delle politiche sociali rivolte alle persone con disabilit\u00e0 in terra balcanica. Abbiamo infatti seguito con attenzione un paio di iniziative progettuali culminate nella partecipazione ad alcuni appuntamenti seminariali tenutisi a Belgrado e a Sarajevo. 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