Vi segnaliamo alcune tra le pi\u00f9 innovative esperienze di accessibilit\u00e0 culturale in ambito museale per e con persone con disabilit\u00e0, che abbiamo avuto il piacere di conoscere tra i relatori del seminario di formazione \u201cDisabilit\u00e0 mentale e beni culturali \u2013 riflessioni e buone pratiche\u201d, lo scorso 15 marzo 2013 a Gradara, la splendida citt\u00e0 di Paolo e Francesca, nell\u2019ambito del progetto \u201cGradart\u201d.
\nL\u00ec, tra la rocca medievale e il castello di uno dei luoghi d\u2019Italia per sua natura pi\u00f9 ostili in termini di barriere, hanno preso spazio incontri, letture, percorsi tematici sull\u2019accessibilit\u00e0 fisica e psicologica insieme all\u2019inaugurazione di una mostra multisensoriale che ha accompagnato due ricchissime giornate, rese accessibili anche a persone sorde o con mobilit\u00e0 ridotta grazie alla presenza dei volontari della Protezione Civile e a un interprete LIS.<\/p>\n
GRADARA (PS) Per ulteriori informazioni: TORINO Per ulteriori informazioni: GAM \u2013 Galleria Civica d\u2019Arte Moderna e Contemporanea di Torino Per ulteriori informazioni: MILANO Per ulteriori informazioni: BERGAMO E REGGIO EMILIA<\/strong> Per ulteriori informazioni: Alcune regole per non sbagliare Eccone alcune: Vi segnaliamo alcune tra le pi\u00f9 innovative esperienze di accessibilit\u00e0 culturale in ambito museale per e con persone con disabilit\u00e0, che abbiamo avuto il piacere di conoscere tra i relatori del seminario di formazione \u201cDisabilit\u00e0 mentale e beni culturali \u2013 riflessioni e buone pratiche\u201d, lo scorso 15 marzo 2013 a Gradara, la splendida citt\u00e0 di […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3766],"tags":[3986,3608,3591],"edizioni":[4019],"autori":[3936],"monografie":[],"editori":[],"luoghi":[],"book":[4021],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4470"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4470"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4471,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4470\/revisions\/4471"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4470"},{"taxonomy":"edizioni","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fedizioni&post=4470"},{"taxonomy":"autori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fautori&post=4470"},{"taxonomy":"monografie","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmonografie&post=4470"},{"taxonomy":"editori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Feditori&post=4470"},{"taxonomy":"luoghi","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fluoghi&post=4470"},{"taxonomy":"book","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fbook&post=4470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>\u201cGradart\u201d
\n\u201cGradart\u201d \u00e8 un progetto promosso dall\u2019Amministrazione Comunale e Gradara Innova all\u2019interno del circuito SPAC (Sistema Provinciale Arte Contemporanea) della Provincia di Pesaro e Urbino a favore dell\u2019accessibilit\u00e0 da parte di persone con disabilit\u00e0 alla citt\u00e0 di Gradara. Il progetto prevede visite guidate, attivit\u00e0 didattiche, mostre, laboratori, momenti di studio e seminari all\u2019interno degli spazi storici della citt\u00e0.<\/p>\n
\nGradaraInnova
\ntel. 0541\/96.46.73 \u2013 cell. 331\/152.06.59 \u2013 fax 0541\/82.33.64<\/p>\n
\n<\/strong>Castello di Rivoli, Museo d\u2019Arte Contemporanea di Torino
\nIl Dipartimento Educazione del Castello di Rivoli \u00e8 particolarmente impegnato in diversi progetti di ricerca a favore dell\u2019accessibilit\u00e0 del Museo a ogni tipologia di pubblico.
\nDalla collaborazione con l\u2019Istituto dei Sordi di Torino \u00e8 nata la prima sperimentazione in Italia dedicata all\u2019incontro fra il mondo della sordit\u00e0 e l\u2019arte contemporanea: punto di partenza \u00e8 stata la ricerca linguistica, per arricchire la Lingua Italiana dei Segni di 80 termini specifici ancora mancanti. A conclusione del percorso, \u00e8 stato pubblicato nel 2010 il primo Dizionario di arte contemporanea in LIS (Umberto Allemandi & C.), poi presentato a New York, al Moma e all\u2019Istituto Italiano di Cultura in occasione della Settimana della Cultura Italiana nel mondo. Tra le altre numerose attivit\u00e0 con la CPD Consulta Persone in Difficolt\u00e0 di Torino, il dipartimento ha dato vita al \u201cTavolo di confronto culturaccessibile\u201d che ha realizzato il Manifesto per la cultura accessibile a tutti.<\/p>\n
\ntel. 011\/956.52.13 \u2013 fax 011\/956.52.32
\neduca@castellodirivoli.org<\/p>\n
\n<\/strong>La GAM di Torino ha all\u2019attivo numerosi percorsi per persone con disabilit\u00e0 sensoriale. Contemporaneamente, grazie all\u2019impegno del dipartimento educativo, sono stati realizzati percorsi didattici introduttivi di accoglienza e conoscenza al museo indirizzati alle scuole secondarie di secondo grado e condotti con un gruppo di persone con disabilit\u00e0 psichica e cognitiva che, negli anni, hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di frequentare e conoscere le sale della Galleria.<\/p>\n
\nDipartimento Educazione GAM
\ntel. 011\/442.95.46-7
\ninfogamdidattica@fondazionetorinomusei.it<\/p>\n
\n<\/strong>Musei senza barriere
\nNato da un\u2019idea di Maria Chiara Ciaccheri, esperta in didattica museale per persone con disabilit\u00e0, e Paola Rampoldi, curatrice e progettista presso il Museo Popoli e Culture di Milano, il sito si propone come contenitore di tutte quelle esperienze di accessibilit\u00e0 al patrimonio museale che in Italia e all\u2019estero hanno saputo instaurare un confronto diretto con persone con disabilit\u00e0 fisica e\/o cognitiva, favorendone l\u2019inclusione e la partecipazione attiva. Il sito, che vuole essere anche uno spazio di ricerca mobile e aperta a nuove indagini, confronti e modelli di competenza, offre un interessante spazio bibliografico dedicato all\u2019approfondimento degli approcci dal punto di vista sia artistico che della mediazione.<\/p>\n
\nmuseisenzabarriere@gmail.com<\/p>\n
\nAtelier dell\u2019errore. Museo Civico di Scienze Naturali \u201cE. Caffi\u201d
\nIl Museo Civico di Scienze Naturali \u201cE. Caffi\u201d di Bergamo ha dato avvio a un progetto rivolto a bambini e ragazzi con disabilit\u00e0 psichica, concentrandosi dunque in particolar modo sull\u2019educabilit\u00e0 e la partecipazione dei pi\u00f9 piccoli. Per farlo il Museo ha instaurato una stretta collaborazione con l\u2019Atelier dell\u2019Errore di Reggio Emilia, nato nel 2003 come atelier di attivit\u00e0 espressive per la Neuropsichiatria Infantile dell\u2019Ausl di Reggio Emilia da un\u2019idea e da un progetto dell\u2019artista Luca Santiago Mora, in collaborazione con L\u2019Indica Atelier di Ricerca Musicale.<\/p>\n
\ntel. 035\/28.60.11 o 035\/28.60.12
\ninfomuseoscienze@comune.bg.it<\/p>\n
\n<\/strong>Al rientro dal viaggio, Maria Chiara Ciaccheri e Paola Rampoldi, le autrici di www.museisenzabarriere.org, hanno condiviso sul loro blog un divertente reportage della giornata, da cui hanno tratto una serie di requisiti, indispensabili allo sviluppo di una metodologia dell\u2019accessibilit\u00e0 culturale in senso lato che tenga conto di diverse variabili.<\/p>\n
\n\u2013 L\u2019accessibilit\u00e0 o meno di un luogo dipende soprattutto dalla volont\u00e0 delle persone che lo amministrano. Se l\u2019interesse \u00e8 quello di rendere uno spazio, un luogo, una citt\u00e0, un borgo realmente al servizio di tutti, allora si troveranno le soluzioni praticabili per perseguire questo obiettivo;
\n\u2013 procedere per piccoli passi, prefiggendosi scopi raggiungibili che possono diventare sempre pi\u00f9 ambiziosi nel tempo, \u00e8 un modo per allargare le prospettive e offrire variet\u00e0 di risposte alle differenti esigenze;
\n\u2013 mettere la persona al centro costituisce il presupposto dell\u2019ascolto e della disponibilit\u00e0 ad abbattere le barriere, prima di tutto quelle relazionali;
\n\u2013 non sempre sono necessari grandi investimenti economici. I requisiti di accessibilit\u00e0 costituiscono un\u2019opportunit\u00e0 creativa in grado di mettere in campo altre energie e di esplorare possibilit\u00e0 poco onerose. Sforzarsi di promuovere l\u2019accessibilit\u00e0 sottintende un impegno che comunque genera un ritorno: numerico ma soprattutto empatico e relazionale;
\n\u2013 essere gi\u00e0 un luogo turistico, estremamente frequentato, rappresenta un motivo in pi\u00f9 per continuare a migliorare.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"