{"id":541,"date":"2009-11-04T17:06:45","date_gmt":"2009-11-04T17:06:45","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/accaparlante4\/?p=541"},"modified":"2026-03-02T13:07:00","modified_gmt":"2026-03-02T12:07:00","slug":"l-adorabile-creatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=541","title":{"rendered":"4. L&#8217;adorabile creatura"},"content":{"rendered":"<p>di Nicola Rabbi<\/p>\n<p>Perch\u00e9 parlare di Frankenstein? Cosa ha a che fare questo personaggio con l&#8217;emarginazione, con la diversit\u00e0, con il lavoro educativo? Parecchio, dato che Frankenstein \u00e8 diventato<!--break--> dal 1816 (anno della sua &#8220;creazione&#8221;) ad oggi, attraverso le sue riduzioni cinematografiche, un mito moderno della sua diversit\u00e0, quella rifiutata e perseguitata perch\u00e9 fa paura.<br \/>\nMa la creatura a cui ci riferiamo \u00e8 soprattutto quella inventata da Mary Shelley, un mostro s\u00ec, ma dotato di una notevole sensibilit\u00e0 e che soffre per i rifiuti continui a cui \u00e8 sottoposto, per la mancanza di comprensione della sua vera natura.<br \/>\nFrankenstein soffre per una contraddizione che \u00e8 comunque tra chi vive ai margini, tra chi vive una particolare diversit\u00e0 (fisica, psicologica, etnica, religiosa\u2026), ma che, in definitiva, \u00e8 comune a tutti e che si pu\u00f2 enunciare con questa domanda: come ci sentiamo dentro, e come ci vedono gli altri dall&#8217;esterno?<br \/>\nNel caso del nostro eroe la distanza tra le due percezioni \u00e8 enorme, cos\u00ec come deve esserla per il nomade che chiede l&#8217;elemosina alla colonna di auto ferme di fronte al semaforo rosso o per un disabile sulla sua carrozzina che incrocia gli sguardi della gente.<br \/>\nNelle seguenti pagine troverete soprattutto un discorso sul Frankenstein cinematografico, quello reso pi\u00f9 semplice, semplicemente mostro, spettacolarizzato al punto giusto da renderlo lontano da noi, non confondibile con la normalit\u00e0, insomma un mostro in realt\u00e0 pi\u00f9 rassicurante di quello descritto dal libro.<br \/>\nL&#8217;operazione compiuta dal cinema ricorda quella compiuta dai mass media quando parlano della diversit\u00e0. La ricerca dell&#8217;effetto, la mancanza di approfondimento, la riproposizione dei pregiudizi, di ci\u00f2 che la gente gi\u00e0 pensa, sono un modo per allontanare dal lettore o dall&#8217;ascoltatore qualcosa che potrebbe infastidire, qualcosa di irrisolto, dando una visione del reale semplicemente non vera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perch&eacute; parlare di Frankenstein? Cosa ha a che fare questo personaggio con l&#8217;emarginazione, con la diversit&agrave;, con il lavoro educativo? 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