{"id":6798,"date":"2026-03-06T11:33:37","date_gmt":"2026-03-06T10:33:37","guid":{"rendered":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=6798"},"modified":"2026-03-06T11:33:37","modified_gmt":"2026-03-06T10:33:37","slug":"14-libera-professione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=6798","title":{"rendered":"14. Libera professione"},"content":{"rendered":"<p>di Nicola Rabbi<\/p>\n<p>Un corso per mediatori culturali oreganizzato dal Cospe e rivolto a immigrati. L&#8217;inserimento lavorativo avvenuto con fatica e in ruoli differenti da quelli previsti. &#8220;Un mediatore non si dovrebbe confiugrare come lavoratore dipendete, ma come libero professionista indipendente&#8221;. Intevista a Pietro Pinto, uno degli organizzatori del corso.<br \/>\nIl Cospe (Cooperazione per lo sviluppo dei paesi emergenti) una organizzazione non governativa impegnata nella cooperazione con i paesi in via di sviluppo, ha organizzato con il Centro di Formazione Galileo del comune di Bologna nel 1995 un corso per mediatori culturali.<\/p>\n<p><strong>Come \u00e8 nata l&#8217;idea di un corso di formazione di questo tipo?<br \/>\n<\/strong>Il Cospe si occupa di solito dei paesi in via di sviluppo, nel corso degli anni &#8217;80 quando i cittadini di alcuni paesi in cui operavamo hanno cominciato giungere in Italia, \u00e8 venuto naturale pensare al fenomeno dell&#8217;immigrazione e ai problemi che questo comporta soprattutto in termini di integrazione. Ci siamo accorti che uno dei numerosi ostacoli all&#8217;integrazione \u00e8 rappresentato dalle difficolt\u00e0 di comunicazione che gli immigrati hanno con gli uffici pubblici, difficolt\u00e0 dovuta sia a problemi linguistici che a problemi culturali.<br \/>\nAbbiamo cos\u008d\u00ec cercato degli strumenti adeguati per superarli.<strong><br \/>\n<\/strong>Nel &#8217;94 organizzammo un primo corso trimestrale per mediatrici culturali a cui presero parte donne provenienti, tra gli altri, dai paesi arabi e dalla Cina; queste persone furono poi impiegate da un quartiere per l&#8217;inserimento scolastico di alunni stranieri e anche dal consultorio per donne immigrate.<br \/>\nForti di questa esperienza decidemmo di organizzarne un&#8217;altra pi\u00f9 ampia.<\/p>\n<p><strong>Cosa intendete con l&#8217;espressione mediatori culturali?<br \/>\n<\/strong>Il mediatore \u00e8 un professionista formato per facilitare la comunicazione e la comprensione, sia linguistica che culturale, tra l&#8217;utente di un&#8217;etnia minoritaria e l&#8217;operatore di un servizio pubblico.<\/p>\n<p><strong>Come \u00e8 stato strutturato il corso e a chi era rivolto?<br \/>\n<\/strong>Il corso \u00e8 durato un anno per un totale di 620 ore, le materie insegnate riguardavano le tecniche di mediazione culturale, le tecniche comunicative e relazionali, i codici comunicativi italiani, il diritto e l&#8217;informatica.<br \/>\nUna parte delle ore, 210, sono state dedicate a stage presso alcuni servizi a Bologna e provincia; questi luoghi sono stati scelti dopo aver effettuato un&#8217;indagine che rilevava dove queste figure di mediatore potessero essere utili (uffici immigrati, consultorio donne straniere, altri servizi sanitari, comuni della provincia&#8230;).<br \/>\nSiamo riusciti a coinvolgere 12 persone provenienti dall&#8217;Africa e dall&#8217;America latina.<\/p>\n<p><strong>Quali sono stati i risultati raggiunti e i limiti di questa iniziativa?<br \/>\n<\/strong>I risultati possono riguardare la formazione soddisfacente raggiunta dai corsisti e il fatto che alcuni sono stati inseriti nel mondo del lavoro.<br \/>\nPer quanto riguarda i problemi abbiamo avuto delle difficolt\u00e0 innanzitutto a trovare dei corsisti, anche se poi alla fine ce l&#8217;abbiamo fatta.<br \/>\nI veri problemi sono venuti a galla a fine corso, quando si \u00e8 posto il problema dell&#8217;inserimento lavorativo che \u00e8 avvenuto per diversi, ma non con la mansione del mediatore culturale. I motivi di queste difficolt\u00e0 sono diversi. Innanzitutto molti enti pensavano al mediatore come ad un normale operatore che non cercasse cio\u00e8 di mediare tra ente ed utenti, ma si limitasse a gestire le normali pratiche e a fare da semplice interprete linguistico. Ma un mediatore non si dovrebbe configurare come operatore dipendente, bens\u008d\u00ec come un libero professionista il pi\u00f9 indipendente possibile dall&#8217;ente di riferimento, altrimenti la sua funzione viene a meno e si rischia di perdere la fiducia dell&#8217;utente.<br \/>\nInoltre la figura di un mediatore diventa utile in una struttura dove \u00e8 gi\u00e0 stato fatto un lavoro di base tra i dipendenti sulle problematiche relative agli immigrati; l\u00e0 dove questo lavoro di base di sensibilizzazione non \u00e8 stato fatto, gli operatori non sentono nemmeno l&#8217;esigenza della figura di un mediatore; anzi in contesti come questi un eventuale mediatore rischia di diventare una figura su cui scaricare istanze molto diverse; gli si richiede di fare il traduttore, il consulente legale, il consulente commerciale, cose che non sono di sua competenza. Occorre perci\u00f2\u00a0 fare un lavoro preliminare sulla struttura.<br \/>\nInfine tra i problemi bisogna ricordarsi anche quello relativo alla scarsit\u00e0 di risorse; in un momento in cui vengono messi in discussione o non ci sono addirittura le risorse per i servizi di base il discorso del mediatore pu\u00f2 essere visto, a torto, come qualcosa di pi\u00f9, un lusso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>di Nicola Rabbi Un corso per mediatori culturali oreganizzato dal Cospe e rivolto a immigrati. L&#8217;inserimento lavorativo avvenuto con fatica e in ruoli differenti da quelli previsti. &#8220;Un mediatore non si dovrebbe confiugrare come lavoratore dipendete, ma come libero professionista indipendente&#8221;. Intevista a Pietro Pinto, uno degli organizzatori del corso. 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