di Andrea Pancaldi, centro di documentazione handicap di Bologna<\/p>\n
\u201cCon lo slogan “informazione e marginalit\u00e0: chi, come e dove”, \u00e8 possibile immaginare vari modi per produrre informazione sociale: il primo propone di organizzare il tema per argomenti, per cos\u00ec dire, “verticali”, oppure un secondo approccio propone di organizzare il tema per argomenti “trasversali”…\u201d Quando l\u2019associazionismo si specializza nell\u2019informazione.<\/p>\n
Collocarsi su uno sfondo
\n<\/b>Affrontare il tema del rapporto tra informazione e marginalit\u00e0 sociale significa affrontare una complessit\u00e0 di contenuti, strumenti e attori sociali all’interno di processi di trasformazione molto complessi e, a volte, molto rapidi.
\nPartendo dai due termini del problema e riferendoci alle esperienze che ognuno di noi pu\u00f2 fare tutti i giorni, basta pensare allo sviluppo di una vera e propria societ\u00e0 dell’informazione, al progresso tecnologico, al rapporto tra politica e informazione a cui abbiamo assistito in questi anni, allo sviluppo recente anche nell’ambito del sociale di interessi diffusi attorno a questo nodo e testimoniati dalle varie trasmissioni televisive, di servizio e di raccolta fondi, da certi filoni cinematografici. Parimenti nell’ambito del volontariato e dell’associazionismo c’\u00e8 stato lo sviluppo di numerosissime iniziative di carattere informativo e documentativo concretatesi in riviste e notiziari, centri di documentazione, siti Internet, ecc.
\nSempre in riferimento ai due termini del problema, sul versante della marginalit\u00e0 sociale basti pensare alla crisi del modello di stato sociale, all’emergere del dibattito sul cosiddetto non profit, all’affacciarsi sulla scena in pochi anni di nuove forme di emarginazione e povert\u00e0, parallelamente all’intensificarsi dei fenomeni migratori dal sud del mondo e dall’est europeo.
\nPi\u00f9 che fare un elenco di chi in Italia pi\u00f9 si \u00e8 occupato in questi anni dei temi che stiamo discutendo, forse pu\u00f2 essere utile cercare di costruire insieme alcuni elementi organizzatori del discorso e che ci possono aiutare, nel tempo, a governare la complessit\u00e0 di cui si parlava.
\nQuello che stanno costruendo alcune associazioni nel campo della salute mentale in termini di percorso attraverso le questioni dell’informazione sociale, \u00e8 gi\u00e0 accaduto una decina di anni fa anche nel settore dell’handicap attraversoun fiorire di iniziative e percorsi attivati in varie citt\u00e0 italiane; pu\u00f2 essere utile allora riproporre, aggiornandolo, uno schema che a volte abbiamogi\u00e0 utilizzato per dare una idea delle tanti “chiavi di ingresso” con cui si pu\u00f2 affrontare il tema informazione e che tiene conto contemporaneamente degli strumenti e dei contenuti. Giova qui ricordare che quella sull’informazione \u00e8 una competenza acquisibile solo praticandola concretamente, al di la naturalmente del vasto corpo di nozioni teoriche, e quindi l’invito \u00e8 quello di “fare”, sfogliare riviste e giornali, visitare i siti telematici, frequentare librerie e biblioteche per cominciare ad acquisire dimestichezza con i temi della ricerca e del confronto delle fonti.<\/p>\n
Alcuni dei possibili schemi interpretativi
\n<\/b>Lo schema proposto, che potremmo riassumere con lo slogan “informazione e marginalit\u00e0: chi, come e dove”, delinea alcune possibili categorizzazioni per parlare di informazione:
\n– la prima propone di organizzare il tema per argomenti, per cos\u00ec dire, “verticali”, ovvero verificare chi e come si occupa di handicap, carcere, zingari, minori, AIDS, ecc. Un approccio sicuramente schematico rispetto ad una comprensione del fenomeno della marginalit\u00e0, ma che ci aiuta a farci un quadro di base e a verificare punti di riferimento ed eventuali”vuoti” informativi.
\nDue utili sussidi in questo possono essere i due cataloghi (delle riviste e dei centri di documentazione ) prodotti nell’ambito della Rassegna stampa informazione e marginalit\u00e0 dalla rete regionale dei CDI della regione EmiliaRomagna (si possono richiedere allo 051\/6415005)
\n– un secondo approccio propone di organizzare il tema per argomenti”trasversali”. E’ un approccio pi\u00f9 complesso, che tiene conto della natura dei dibattiti culturali in corso e che cerca di tagliare trasversalmente testate, libri, centri, gruppi, esperti, che , al di la del settore specifico di intervento, sono punti di riferimento su un determinato tema.
\nEsempi attuali di questo approccio, connessi al dibattito sul non profit, sono ad esempio il tema della societ\u00e0 civile (su cui s potrebbero segnalare alcuni esperti, alcune riviste, alcuni quotidiani, alcuni centri studi, ecc.), o ancora il tema dell’impresa sociale, o quello della comunit\u00e0 evocato da questo stesso seminario. Ancora si potrebbero citare quelle riviste, o quegli autori che fanno un paziente lavoro di rivisitazione del lessico del sociale (comunit\u00e0, devianza, differenza, rischio, ecc.) alla luce delle trasformazioni in corso.
\n– un altro approccio \u00e8 quello che cerca di suddividere per funzione le varie riviste specializzate.
\nEcco allora quelle particolarmente significative per la formazione degli operatori, quelle pi\u00f9 attente ai risvolti culturali del sociale, quelle pi\u00f9 competenti sui temi dell’informazione sociale, quelle pi\u00f9 vocate ad un ruolo di rappresentanza e promozionale. L’elenco potrebbe essere ancora lungo e riferito agli interessi di ognuno di noi.
\n– una quarta proposta \u00e8 quella che cerca di verificare le diverse caratteristiche delle varie testate quotidiane per coglierne gli elementi di interesse per un lavoro ed una informazione sociale. Ecco allora l’interesse di “Avvenire” sul non profit e sui temi della sussidiariet\u00e0, de “Il Manifesto” per le differenze di cui sono portatrici le culture di altri popoli e paesi o, ancora ad esempio, per le relative cinematografie. Anche qui considerazioni innumerevoli si possono fare sulle tante testate che, messe insieme, ci darebbero un quadro omogeneo delle tante culture che si confrontano e si scontrano con i fenomeni dell’emarginazione.
\nInterrompendo questa scadenza per punti si pu\u00f2 tuttavia ricordare che si potrebbe ragionare per tipologia di supporto (telematica, radio, TV, cinema, agenzie stampa, quotidiani, riviste di settore, pubblicit\u00e0, ecc.), attorno aisupporti “impensati ed impensabili” come i fotoromanzi, i fumetti, i sacchi per la raccolta di carte e stracci, la fotografia d’arte e di cronaca.<\/p>\n
Indicazioni bibliografiche per proseguire il confronto
\n<\/b>Alcuni riferimenti bibliografici che spero potranno esservi utili per comprendere meglio il discorso.
\nCirca la televisione vi segnalo “L’handicap della TV” di Besio e Roncarolo, edito dalla RAI, una interessante ricerca su come \u00e8 rappresentato l’handicap nella televisione italiana.
\nSulla stampa quotidiana varie sono le ricerche che sono state fatte; vi segnalo quella da noi svolta a cura di Viviana Bussadori e intitolata “L”handicap nella stampa quotidiana: 1991-1993″ ed edita nell’ambito della Rassegna stampa informazione e marginalit\u00e0 sopra citata a cui rimando anche per i vari contributi pubblicati sul tema dei Centri di documentazione e delle loro finalit\u00e0 e logiche di lavoro.
\nSul tema del cinema ricordo il prezioso lavoro della Ledha di Milano che ha una cineteca specializzata sull’handicap e i tanti contributi apparsi sulle riviste HP e A-rivista anarchica.
\nSegnalo infine il lavoro prezioso del CNCA di cui sono disponibili gli atti dei seminari “Redattore sociale” che annualmente sono dedicati al rapporto tra informazione ed emarginazione e gli atti dei seminari “Cronacagrigia” del Gruppo Abele di Torino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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