di Andrea Canevaro, Direttore del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’universit\u00e0 di Bologna<\/p>\n
“Non mi pare un argomento forte sostenere che, siccome la laurea richiederebbe come livello di assunzione il settimo, questa impedisca comunque l’assunzione di un laureato al sesto… La parte pi\u00f9 innovativa di questo corso di laurea \u00e8 quella rappresentata dal tirocinio che non \u00e8 un’appendice, ma una parte integrante”. “Non mi pare un argomento forte sostenere che, siccome la laurea richiederebbe come livello di assunzione il settimo, questa impedisca comunque l’assunzione di un laureato al sesto… La parte pi\u00f9 innovativa di questo corso di laurea \u00e8 quella rappresentata dal tirocinio che non \u00e8 un’appendice, ma una parte integrante”.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3766],"tags":[3593],"edizioni":[104],"autori":[2660],"monografie":[],"editori":[],"luoghi":[],"book":[3627],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/778"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=778"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/778\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6649,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/778\/revisions\/6649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=778"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=778"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=778"},{"taxonomy":"edizioni","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fedizioni&post=778"},{"taxonomy":"autori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fautori&post=778"},{"taxonomy":"monografie","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmonografie&post=778"},{"taxonomy":"editori","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Feditori&post=778"},{"taxonomy":"luoghi","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fluoghi&post=778"},{"taxonomy":"book","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fbook&post=778"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nNon basta arrabbiarsi a questo punto, perch\u00e9 sembra che sia una questione opinabile, per cui c’\u00e8 chi la pensa in un modo, chi la pensa in un altro e cos\u00ec via.
\nQui si tratta di mettere un ordine a partire da alcuni dati che ci sono. L’esistenza di un corso di laurea, che si chiama Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione, e che ha un indirizzo che \u00e8, per educatori professionali, non \u00e8 un fatto di pochi intimi che hanno deciso di fare un clab, ma \u00e8 una cosa, un fatto che ha una legittimazione di governo.
\nC’\u00e8 un organo, controllato dal Ministero della Pubblica Istruzione e della Ricerca per l’Universit\u00e0, per cui se nasce una cosa del genere nasce come una proposta carica di un significato anche legale. Mi pare che questo non sia da trascurare. Poi c’\u00e8 una azione di governo un po’ disordinata, per cui c’\u00e8 un corso di laurea e, nello stesso tempo in parallelo, nasce un corso di laurea breve presso la Facolt\u00e0 di Medicina; si tratter\u00e0 di mettere ordine a queste cose perch\u00e9 non diventino troppo contraddittorie, a partire da un elemento di realt\u00e0, che \u00e8 l’esistenza legale di un corso di laurea; lo sottolineo legale e non arbitraria. Dicevo questo perch\u00e9 a volte mi sembra che il dibattito sia tra opinioni, mentre qui si tratta di dare una struttura pi\u00f9 complessa e pi\u00f9 ordinata a degli elementi di fatto. Allora, un primo fatto \u00e8 l’esistenza del corso di laurea a Scienze dell’Educazione.
\nUn secondo fatto \u00e8 questo. Qualcuno dice “attenzione perch\u00e9 il titolo ha un valore alto e questo non pu\u00f2 funzionare perch\u00e9 i livelli degli educatori non sono corrispondenti alla laurea”. Io ribatto che non \u00e8 vietato assumere ad un livello diverso, indipendente dalla laurea. Ad esempio io conosco, tu conosci e altri conoscono – insieme ne facciamo una bella lista – persone che hanno vinto, con una laurea congruente, allora in Pedagogia, ora sar\u00e0 in Scienze dell’Educazione, e senza il diploma di scuola superiore richiesto, concorsi pubblici per posti di ruolo all’interno dei nidi.
\nCome mai allora si dice di no per gli educatori, che questo non si pu\u00f2 fare? Parte da una constatazione di abitudini e come qualcuno dice di no altri possono dire, in maniera del tutto legittima, di si. Anzi probabilmente nei precedenti esiste qualche ricorso che da ragione a quello che sto dicendo. Non \u00e8 una cosa, come qualcunosostiene, che assolutamente non si pu\u00f2, che \u00e8 incostituzionale. Io ho parlato dei nidi, ma posso dire anche della scuola dell’infanzia, della scuola elementare. Ci sono molte persone che, in possesso del solo titolo di laurea in Pedagogia ora lavorano, assunte dallo Stato, con le funzioni di insegnanti ecc.
\nNon mi pare un argomento forte sostenere che, siccome la laurea richiederebbe come livello di assunzione il settimo, questa impedisca comunque l’assunzione di un laureato al sesto.\u00a0\u00c8<\/span> piuttosto una questione di abitudini. \u00c8<\/span> innegabile che queste ci siano, si tratta di vedere se queste vanno conservate o se invece vanno cambiate.
\nLa terza considerazione che vorrei fare \u00e8 pi\u00f9 nel merito della formazione. La formazione universitaria pu\u00f2 essere una cosa ben fatta e pu\u00f2 essere una cosa mal fatta. Io ero preoccupato per la laureata o il laureato che poi, per fare l’educatore, deve anche pulire il sedere a qualcuno.
\nUn laureato studia per fare mansioni di quel tipo? Dipende da come si laurea. Io ho l’impressione che qui abbiamo messo in moto, in maniera impegnata, il corso di laurea e la parte sostanzialmente innovativa \u00e8 quella del tirocinio, che non \u00e8una appendice appiccicata, \u00e8 integrata fortemente al percorso formativo. Ci vede impegnati anchecome docenti che andiamo nelle strutture e per me \u00e8 l’elemento pi\u00f9 importante che sto vivendo in questa stagione universitaria. Per\u00f2 io so benissimo che ci sono altri corsi di laurea che invece non fanno le cose sul serio. Quindi bisogna pi\u00f9 entrare nel merito. Quando ci sono associazioni, enti locali, che lamentano problemi con il personale educativo io rispondo loro che bisogna entrare pi\u00f9 nel merito e richiedere persone realmente formate, che sappiano che pulire il sedere di una persona handicappata \u00e8 parte importante del proprio lavoro. Io sono sicuro che ci guadagniamo. \u00c8<\/span> pi\u00f9 un’azione di terzo livello, a cui si arriva una volta che sono state chiarite le prime due, che possiamo anche chiamare “del controllo di qualit\u00e0”, che ci sia cio\u00e8 una qualit\u00e0 corrispondente alla formazione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"