{"id":897,"date":"2010-03-26T15:37:43","date_gmt":"2010-03-26T15:37:43","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/accaparlante4\/?p=897"},"modified":"2010-03-26T15:37:43","modified_gmt":"2010-03-26T15:37:43","slug":"la-disabilit-come-monitor-sociale---superabile-novembre-2008---2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivio.accaparlante.it\/?p=897","title":{"rendered":"La disabilit\u00e0 come monitor sociale &#8211; Superabile, novembre 2008 &#8211; 2"},"content":{"rendered":"<p>Il 15 novembre p.v. si terr&agrave; a Cagliari il convegno &quot;Buone prassi e convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilit&agrave;. Sociale, scuola e sanit&agrave;: un cambiamento che ci riguarda&rdquo;, promosso dall&rsquo; Associazione Bambini Cerebrolesi Sardegna e dall&rsquo;Associazione Bambini Cerebrolesi Federazione Italiana, in collaborazione con la Cattedra di Psicologia dell&rsquo;Handicap e della Riabilitazione dell&rsquo;Universit&agrave; di Cagliari.<br \/>\nLa giornata sar&agrave; dedicata all&rsquo;approfondimento di alcune tematiche &ldquo;calde&rdquo;.<br \/>\nIn primo luogo, quelle legate alle c.d. buone prassi, alla luce dei recenti cambiamenti legislativi in materia di decentramento e politiche sociali: la costruzione di un welfare di qualit&agrave; che sia partecipata e realmente &ldquo;dal basso&rdquo;, nell&rsquo;ottica dei diritti all&rsquo;inclusione e della partecipazione attiva, il principio di sussidiariet&agrave;, il ruolo dei cittadini e delle associazioni all&rsquo;interno di un processo che dovrebbe vederli sempre pi&ugrave; protagonisti.<br \/>\nIn secondo luogo, si cercher&agrave; di affrontare criticamente il tema della centralit&agrave; della persona nel sistema dei servizi. Si rifletter&agrave; sui limiti di un approccio unicamente medico alla disabilit&agrave; (anche grave) e sulla effettivit&agrave; della partecipazione della persona disabile alla definizione delle cure che ritiene utili e appropriate ed alla progettazione del suo intervento di assistenza.<br \/>\nInfine l&rsquo;attenzione si sposter&agrave; sull&rsquo;integrazione scolastica, affrontata dal punto di vista delle risorse disponibili e delle competenze didattiche e relazionali. La scuola &egrave; sempre stata attrice privilegiata e imprescindibile nella definizione di buone pratiche di integrazione: riuscir&agrave; ad esserlo anche in futuro, dovendo spesso fronteggiare tagli di spesa e di personale e riforme didattiche controverse? E il corpo docente viene aiutato a sviluppare le competenze necessarie attraverso efficaci percorsi di formazione?<br \/>\nPer informazioni e richiesta del materiale prodotto, potete rivolgervi a: www.abcsardegna.org.<br \/>\nIo non riuscir&ograve; ad essere presente, ma credo che una riflessione seria su questi argomenti, in questo momento storico, sia di particolare importanza. <br \/>\nE&rsquo; necessario fermarsi a ragionare sui passi avanti compiuti negli anni, su conquiste che mai possiamo considerare garantite e su pratiche che necessitano di essere riviste; &egrave; necessario mantenere uno spirito vigile e un atteggiamento propositivo. <br \/>\nQueste sono le ragioni per le quali ho dedicato il &ldquo;mio&rdquo; spazio alla diffusione delle informazioni relative al convegno cagliaritano.<br \/>\nIn attesa della pubblicazione degli atti, vi invito a sviluppare alcune questioni insieme: come sempre, potete scrivere a claudio@accaparlante.it<\/p>\n<p>\nClaudio Imprudente<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il 15 novembre p.v. si terr&agrave; a Cagliari il convegno &quot;Buone prassi e convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilit&agrave;. 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