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Archivio della Rivista HP
Accaparlante

Categoria: Monografia

articoli in questa categoria: 868

6. Lavorare in classe: proposte operative

Presentiamo in queste pagine delle schede relative ad alcuni strumenti di gestione del gruppo classe, spunti di lavoro da utilizzare, adattare, integrare rispetto alle specifiche realtà scolastiche e educative. Questi strumenti hanno alcuni obiett…

Autore: Giovanna Di Pasquale e Luca Baldassarre

Anno e numero: 2003/4 (monografia sull’integrazione scolastica)

5. Una comunità di parole

Pensare e praticare l’acquisizione del sapere come atto di una responsabilità congiunta fra allievi e insegnanti, implica costruire un contesto di lavoro che intende potenziare la responsabilità ed accrescere la consapevolezza negli allievi della …

Autore: Giovanna Di Pasquale e Marina Maselli

Anno e numero: 2003/4 (monografia sull’integrazione scolastica)

4. Climi di classe e accoglienza

Le ragioni storiche dell’attenzione alla tematica dell’accoglienza L’accoglienza è una delle componenti del clima che si sviluppa in classe e nella scuola nel suo complesso. Non solo, l’accoglienza è un’area di qualità possibile, elemento di anal…

Autore: Giovanna Di Pasquale e Marina Maselli

Anno e numero: 2003/4 (monografia sull’integrazione scolastica)

1. La parola ai genitori

A cura di Daniela Follo Avevamo già trattato di prima informazione nelle pagine di “HP-Accaparlante nel 1996; già allora avevamo intervistato alcuni genitori di bambini nati con la sindrome di Down o con altra patologia neurologica, per capire con…

Autore: Daniela Follo

Anno e numero: 2004/1 (monografia sulla “prima informazione” 2)

3. L’individuo e il gruppo

“In una fredda giornata di inverno un gruppo di porcospini si rifugia in una grotta e per proteggersi dal freddo si stringono vicini. Ben presto però sentono le spine reciproche e il dolore li costringe ad allontanarsi l’uno dall’altro. Quando poi…

Autore: Giovanna Di Pasquale e Marina Maselli

Anno e numero: 2003/4 (monografia sull’integrazione scolastica)

5. La comunicazione delle cattive notizie

di L. Brunori, R. D’Alessandro e C. Raggi, Dipartimento di Psicologia dell’Università di Bologna R. D’Alessandro, responsabile del Progetto formativo della Azienda Ospedaliera di Bologna La tematica della comunicazione al paziente è oggi particola…

Autore: Brunori, D’alessandro e Raggi

Anno e numero: 2004/1 (monografia sulla “prima informazione” 2)

6. Le parole tra noi leggere

A cura di Giovanna Di Pasquale Parlare ai bambini di una nascita “diversa” non è facile, il linguaggio scientifico può essere troppo lontano, astratto. Il linguaggio letterario, con la sua capacità evocativa, l’uso di immagini simboliche, la perso…

Autore: Giovanna Di Pasquale

Anno e numero: 2004/1 (monografia sulla “prima informazione” 2)

3. Il gruppo “Prima informazione e handicap” dell’ospedale S. Orsola di Bologna

di Guido Cocchi, professore Associato di Pediatria Preventiva e Sociale, Istituto Clinico di Pediatria Preventiva e Neonatologia, Università di Bologna Molte e complesse sono le problematiche comunicative all’interno di una struttura organizzativa…

Autore: Guido Cocchi

Anno e numero: 2004/1 (monografia sulla “prima informazione” 2)

7. Dall’altra parte della guerra, libri per piccoli e piccolissimi

Filastrocca della pace La pace è una bambina Che non chiede cose matte solo alzarsi la mattina Non col sangue, col latte. Bruno Tognolini Nikolai Popov, Perché?, Nord-Sud edizioni, St-Germain-en-Laye, 2000 Tutto illustrato, con brevissimi testi, …

Autore: a cura di Annalisa Brunelli e Giovanna Di Pasquale

Anno e numero: 2003/1 (monografia su letteratura per l’infanzia e la guerra)

4. La nascita di un bambino Down: l’esperienza di Ferrara

di Gian Paolo Garani, Pediatra Neonatologo – Az. Osp. Univ. Ferrara. Sezione Terapia Intensiva, Istit. Pediatria, Francesca Mascellani, Logopedista, AUSL – Ferrara, U.O. Neuropsichiatria Psicologia Riabilitazione Età Evolutiva , Emesto Stoppa, Psi…

Autore: Emesto Stoppa, Francesca Mascellani, Gian Paolo Garani

Anno e numero: 2004/1 (monografia sulla “prima informazione” 2)

5. I rientri: dal posto di lavoro in azienda ai laboratori protetti

A nasce nel 1957. Dal 1973 al 1981 frequenta il CAP, Centro di Addestramento Professionale, presso l’Opera dell’Immacolata. A ventiquattro anni arriva la possibilità dell’inserimento nel mondo reale del lavoro. È un’azienda alimentare a rendersi d…

Autore: Mario De Pasquale

Anno e numero: 2004/2 (monografia sull’inserimento lavorativo)

4. Tra centri professionali e laboratori protetti

Il mancato inserimento lavorativo, o il non concludere l’iter scolastico, possono dipendere da diversi fattori. Vi possono concorrere cause esterne, o problematiche legate alla gravità dell’handicap. Se il soggetto diversamente abile giunge a ques…

Autore: Mario De Pasquale

Anno e numero: 2004/2 (monografia sull’inserimento lavorativo)

3. Cosa dice la legge

La legge 68/1999 ribadisce e rimodula la normativa che regola il diritto al lavoro e l’assunzione per le persone disabili. Sostituisce la legge 482/1968. Le differenze d’impostazione tra i due dispositivi sono tangibili. La prima diversità, la più…

Autore: Mario De Pasquale

Anno e numero: 2004/2 (monografia sull’inserimento lavorativo)

2. Lo stato delle cose

Una nuova legge sulla regolamentazione per il diritto al lavoro dei disabili, la 68 del 1999, ha sostituito ormai da cinque anni la “storica” legge 482 del 1968. Qualcosa è cambiato? Il legislatore ha scelto di passare da una logica di diritto imp…

Autore: Mario De Pasquale

Anno e numero: 2004/2 (monografia sull’inserimento lavorativo)

1. Introduzione

A cura di Mario De Pasquale Non è difficile, quando si parla di handicap, uno scivolone sul pietismo, o peggio, l’assunzione passiva di linee di condotta e comportamenti, condizionati dai trend culturali, sociali e politici del momento. Oggi nel n…

Autore: Mario De Pasquale

Anno e numero: 2004/2 (monografia sull’inserimento lavorativo)

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