Categoria: Monografia

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5. Crescere con un fratello disabile: interventi di prevenzione, sostegno e cura nei servizi di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza

I servizi di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (NPIA) territoriali vengono a contatto quotidianamente con bambini e adolescenti disabili e con le loro famiglie. Le disabilità possono essere varie (psichiche, fisiche, sensoriali, ps…

Autore: Licia Bruno

Anno e numero: 2011/2 (monografia su fratelli e sorelle di persone con disabilità)

Monografia

4. Volti e parole: le testimonianze del video

Riportiamo di seguito la sbobinatura del video “Mio fratello è figlio unico”. La prima informazione non l’ho avuta dai miei genitori, assolutamente. Loro hanno fatto sempre in modo che Andrea fosse una persona normale, come me. Sinceramente per me…

Autore: Giovanna Di Pasquale

Anno e numero: 2011/2 (monografia su fratelli e sorelle di persone con disabilità)

Monografia

3. Volti e parole: il video “Mio fratello è figlio unico”

Il filmato, realizzato tra novembre e dicembre 2010, vuole documentare l’esperienza di essere fratello o sorella di una persona disabile. La selezione delle persone intervistate si è basata su due variabili che influenzano moltissimo la particolar…

Autore: Nicola Rabbi

Anno e numero: 2011/2 (monografia su fratelli e sorelle di persone con disabilità)

Monografia

2. Il sostegno alla famiglia: il ruolo delle istituzioni

Stiamo cercando di fare un altro passo in avanti. Perché ci occupiamo dei siblings? È necessario che la cura parentale sia attivata in modi adeguati se si vuole che i giovani siano incoraggiati a crescere e a calarsi in ruoli adulti. La famiglia f…

Autore: Maria Cristina Baldacci

Anno e numero: 2011/2 (monografia su fratelli e sorelle di persone con disabilità)

Monografia

1. Introduzione

Vivere in una famiglia un’esperienza di disabilità comporta una rielaborazione delle dinamiche familiari, dei ruoli, degli stati emotivi. Spesso la letteratura specializzata, i servizi sociali, gli interventi scolastici ed educativi si concentrano…

Autore: Valeria Alpi

Anno e numero: 2011/2 (monografia su fratelli e sorelle di persone con disabilità)

Monografia

Mio fratello è figlio unico

Fratelli e sorelle di persone con disabilità a cura della Cooperativa sociale Accaparlante

Autore: Cooperativa sociale Accaparlante (a cura di)

Anno e numero: 2011/2 (monografia su fratelli e sorelle di persone con disabilità)

Monografia

16. Bibliografia

Per la sezione corporeo-relazionale M. Barduco, S. Canepa, Esercizi di riequilibrio posturale, Genova, F.lli Frilli Editore, 2007 J. Stevens, S. Rinjiro, Aikido, la via dell’armonia, Roma, Edizioni Mediterranee, 1992 M. Random, Giappone, la strate…

Anno e numero: 2011/1 (monografia sui laboratori artistico-espressivi)

Monografia

15. La multisensorialità: l’ esperienza formativa del Centro semiresidenziale “Jona”

Sono necessarie alcune parole di introduzione per meglio contestualizzare quest’ultima parte del progetto, in una visione coerente d’insieme. Il progetto del Centro “Jona”, pur essendosi sviluppato in una struttura interna alla “Coop. Genova Integ…

Autore: Paolo Alessio

Anno e numero: 2011/1 (monografia sui laboratori artistico-espressivi)

Monografia

14. Percorsi di sostegno alla genitorialità

Se pensi di poter fare una cosa falla. Nell’azione c’è genialità, potenza, magia. (Wolfgang Goethe, Faust, Milano, Mondadori, 2003) L’esperienza formativa si amplia: su suggerimento della d.ssa Umberta Cammeo il gruppo di formazione decide di in…

Autore: Simona Garbarino e Stefania Canepa

Anno e numero: 2011/1 (monografia sui laboratori artistico-espressivi)

Monografia

13. L’approccio sonoro-musicale nella formazione degli operatori

Insieme al collega Alberto Alchieri abbiamo introdotto, all’interno dei laboratori per gli operatori, un percorso che prevedeva interventi di musicoterapia tradizionale. Gli incontri prevedevano l’ascolto di brani specifici, l’improvvisazione musi…

Autore: Riccardo De Ferrari

Anno e numero: 2011/1 (monografia sui laboratori artistico-espressivi)

Monografia

12. I laboratori nella formazione degli operatori sociali

Il “corpus” dell’esperienza di laboratorio sprigiona una serie di elementi di riflessione sulla natura pedagogica e trasformativa dell’approccio. Pensiamo all’opportunità di disegnare un percorso formativo rivolto a operatori sociali (educatori, a…

Autore: Simona Garbarino e Stefania Canepa

Anno e numero: 2011/1 (monografia sui laboratori artistico-espressivi)

Monografia

11. Cambiare il punto di osservazione: l’utilizzo del video

Una caratteristica dell’Arteterapia che la differenzia da altre tecniche terapeutiche basate sulla parola o sul linguaggio corporeo, è il fatto che ogni esperienza si concretizza in un’opera tangibile che resterà nel tempo. Un segno che si fissa, …

Autore: Sergio Schenone

Anno e numero: 2011/1 (monografia sui laboratori artistico-espressivi)

Categoria: Monografia

8. La culla

7. Siblings, un mondo complesso: i gruppi ai auto-mutuo aiuto

6. Essere fratelli di persone con Autismo: quale dimensione?

5. Crescere con un fratello disabile: interventi di prevenzione, sostegno e cura nei servizi di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza

4. Volti e parole: le testimonianze del video

3. Volti e parole: il video “Mio fratello è figlio unico”

2. Il sostegno alla famiglia: il ruolo delle istituzioni

1. Introduzione

Mio fratello è figlio unico

16. Bibliografia

15. La multisensorialità: l’ esperienza formativa del Centro semiresidenziale “Jona”

14. Percorsi di sostegno alla genitorialità

13. L’approccio sonoro-musicale nella formazione degli operatori

12. I laboratori nella formazione degli operatori sociali

11. Cambiare il punto di osservazione: l’utilizzo del video

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